疫情对教育行业的影响

2月28日，教育部发布《中共教育部党组关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》，通知规定：疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。

疫情之下，教育计划被打乱，春季开学计划一度延迟，线上教育借机迎来快速扩张时期，给线下培训机构转型提供机会的同时，线上教育中小教育机构面临巨大的市场危机!

春季开学计划被打乱 远程教育受青睐

受疫情影响，我国2020年春季开学一度延迟，学生课程多以线上授课为主，短期来看，疫情使2020年春季教育计划打乱，线上授课模式能短期应对，不过线上授课的教育效果还待验证，特别是对于处于升学考试阶段和即将毕业进入社会的大学生来说，这次疫情带来的影响难以估量。

疫情期间，各大在线授课平台相继宣布其平台课程疫情期间免费授课，加之教育部推动部分平台成为指定授课平台，导致线上授课模式呈现多样化。早期市场上主流的在线授课平台，多以录播或课程直播等形式开展，缺乏完善的在线互动功能，学生与教室之间的交流有限，云际视界基于云视频会议为某教育机构搭建远程授课平台，支持远程视频实时互动授课，为其营造身临其境地沉浸式教学体验，备受行业认可。

在线教育优势明显，其打破时间和空间限制，保障教育机构能正常开展教学活动。21世界以来，我国在教育帮扶上极为重视，很早就尝试基于视频会议系统进行远程教育，对在线授课模式进行多样化探索，早期受昂贵的硬件费影响和通信网络条件限制，导致在线视频授课模式没有得到普及，随着云视频通信技术的成熟，4G、光纤等网络的普及，在线视频授课模式有望进一步发展，特别在教育资源共享化方面，受我国教育帮扶理念的影响，跨区域、跨省市教育资源同步有望进一步提升，带来巨大的在线教育服务市场。

疫情之下，很多家长和孩子被迫选择线上授课，学生和家长对在线教育的认可度和接受度显著增强，此外，受教育部等行政管理机构的助推，在线教育在偏远地区渗透率和转化率在短时间内大幅提升。

疫情也是线下培训机构的大考

长远来看，疫情期间培养了学生在线学习的学习习惯，也间接验证了远程在线授课模式的可行性，利于在线教育系统的完善和提升，这对于大型综合性教育机构或线上授课平台来说是极好的一次市场普及，但对于严重依赖线下授课的培训机构来说，这次疫情是一次市场大考验!

线下培训机构多以线下小班授课模式组织，其教育资源多来源于家教、签约的老师等，但是疫情冲击传统营商模式，企业需要承担房租、教师费用、违约课程等多方财务支出。在这期间部分企业开始大胆的线上转型尝试，通过云视频会议开展线上小规模授课，或者是直播授课等形式尝试，在一定程度上推动培训机构转型线上，为中小企业培训机构提供数字化动力。