选择一个好的专业报读，会事半功倍的，对于同学们的就业和以后的发展都是有帮助的。同学们可以了解一下。希望大家都可以进入自己心仪的学校，取得好成绩。努力才叫梦想，不努力只能叫空想，放弃了那只是妄想，遇到困难不要去抱怨，多想想解决的办法，做个积极阳光的人。

苍南县职业中等专业学校那些专业

学校遵循现代职教的全新观念，充分考虑我县地方经济和支柱产业对人才的需求及本校在师资、设施上的优势，经反复调研论证，科学预测，整合形成以群众艺术、现代技术和财经商贸为主体的三大专业群;

开设学前教育、音乐表演、工艺美术设计、动漫、平面设计、网页制作与设计、印刷技术(电脑制版)、电子电工、矿山井巷、汽车维护与营销、电算化会计、物流管理、电子商务、宾馆旅游管理、护理等专业。

苍南县职业中等专业学校专业介绍

信息技术类专业

本专业是温州市示范专业，物联网技术应用就业班与维融科技公司联办;计算机网络技术“中高职一体化"班与浙江育英职业技术学院(计算机网络技术专业) (杭州)联办;物联网技术应用“中高职一体化”与浙江安防职业技术学院(大数据技术专业) (温州)联办。

交通运输类专业

本专业是浙江省实训基地，温州市示范专业，汽车车身修复“中高职一体化”班与浙江农业商贸职业学院(汽车检测与维修技术专业) (绍兴)联办;新能源汽车应用与维修“中高职一-体化”班与浙江汽车职业技术学院(新能源汽车技术专业)(台州)联办。

苍南县职业中等专业学校专业调整

一、苍职专业设置现状

我们学校现有群艺、制版、汽修三大专业群，涵盖着电脑、财会、艺术、汽修、制版、旅游、美术、矿山、空乘等专业方向。这样多样复杂的专业设置固然能在一定范围内满足不同专业需求的市场任务，但不可避免的是专业的多样性使学校在同等的精力下难以更加全面的把专业做得又好又专。

二、专业调整总体思路

本次专业调整的总体思路是在稳步发展计算机、电脑制版等主体专业优势的同时，着力突出群艺类(含美术专业)、财经类(含市场营销专业)等学校主力专业的权重比例，着力突出高职类学生的培养途径，使学校在专业调整方向上有着明确的目标，详尽的规划，使学校在可持续性发展的道路上锐意前行。

幼师专业作为我校传统的支柱专业，浙江省幼教专业教研大组理事长学校的地位更是令人自豪。雄厚的师资力量造就出一大批的优秀毕业生，可以说苍南本地所有幼儿园的一个主要师资来源也是我们学校。

而且，苍南是全省的人口大县，幼儿教师更新速度又比较快，所以，幼儿教师的需求有了更加广阔的市场。有实力、有市场、有前景，显而易见的优势必然使群艺专业作为我校长期关注的一个骨干专业不断发展，这里毋庸多言。

苍南县职业中等专业学校办学条件

学校建有400m标准塑胶跑道，有图书、阅览室，舞蹈室，练琴室，语音室，电脑室，美术室，财会模拟室，心理咨询室，多功能报告厅，印刷制版、汽车维护等专业的“省级实训基地”。

集校园局域网、千兆宽带网、有线电视系统和监控系统于一体的综合中心控制室，将教学设施与教学活动有机、有序地结合起来，发挥着越来越大的作用。

学校附属幼儿园的创办，不仅可以提高幼师专业学生的专业技能、艺术修养，还将为他们日后的对口就业奠定了良好的基础，为社会培养更多的高素质幼师专业人才。

苍南县职业中等专业学校教学理念

学校推行“以人为本”、“以学生的终生发展为本”的现代教育理念，积极营造良好的育人环境，开展形式多样的活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，发展学生的个性特点，完善学生的健康人格，提升学生的世界观。

学校定期邀请公检法的同志来校作法制讲座，增强学生的守法意识。

建立了心理咨询室，开展心理咨询、调查和测试服务，避免将学生心理问题道德化，学校于2006年获得温州市心理健康教育先进单位荣誉称号。在生活上，卫生舒适的餐厅能同时容纳1500 名学生就餐;

整洁明净的医务室配有专业医护人员，全天候为学生服务;温馨的学生宿舍配有空调、储物柜等设施，生活老师实行24小时值勤，开展人性化管理。

苍南县职业中等专业学校管理体制

学校遵循“以人为本、以生为本”的现代教育理念，从社会主义市场经济对中等职业教育的要求和现代化管理观念出发，以就业为导向，不断完善学校内部管理机构，充分发挥管理效能，依法办学，增强主动适应社会主义市场经济的活力。

主要做法：

(1)全面落实校长负责制，切实发挥党组织在学校建设中的指导作用和教代会的民主管理作用，形成职责分明，责、权、利相等的管理机制。

(2)建立“小行政、大教学、高效率”的管理模式。强化工作人员的服务意识，效益意识，树立“学生为先、能力为主”的观念，围绕教学与实训这一学校中心开展工作，更新教师的工作观念。

(3)不断完善校内人事聘任制度。实行按需设岗、平等竞争、择优聘任、严格考核、合理管理。完善聘任制度，实行全员聘任制，加强岗位和聘后管理，实行评聘分离。

(4)改革校内分配制度。探索校内资源优化配置的新机制，建立科学的人才资源管理体系，制定校内薪酬体系改革方案，不搞平均主义，做到多劳多得、优质高酬，调动教职工的积极性。

通过阅读相关招生信息，学生及家长可以结合自身情况，理性地做出择校选择，听从别人的建议，也尊重自己的内心。希望同学们都可以进入自己理想的院校。