同学们在选择学校时，一定要看一下学校的招生简章，学校招生简章能体现学校很多信息的。同学们，目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。成功不在于结果，更重要的是过程。

浦江县仙华职业技术学校招生简章须知

招生对象：1、我校招应届初中毕业生。2、凡参加当年中考的学生均可报名，中考分数在当地普高线上的同学优先录取，普高线下的学生由我校自主审核录取。

报名须知：1、符合报名条件的考生需预缴学费3500元(正常入学后可冲抵学费)保留名额。我校将向考生统一寄发教育局监制的《录取通知书》，开学时凭《录取通知书》和缴费凭证按规定时间来校报到注册。

2、按实收取住宿费、代管费、技能费、校服。

招生计划：我校招应届初中毕业生。凡参加当年中考的学生均可报名，中考分数在当地普高线上的同学优先录取，普高线下的学生由我校自主审核录取。本年招生计划360人，额满停止招生。

浦江县仙华职业技术学校专业名单

高考部：医学护理、计算机、工艺美术

五年制大专班：护理、学前教育/幼儿发展与健康管理、会计、物流管理、市场营销、电子商务(直播方向)、机电一体化、房屋建筑工程、建筑经济管理、计算机应用、数控技术、汽车检测与维修技术、室内设计、计算机动漫设计与游戏制作、艺术设计、轨道交通运营与管理、空中乘务/高铁、旅游服务管理

浦江县仙华职业技术学校专业介绍

护理

[培养目标]：本专业培养适应我国卫生保健发展需要的,具有开展系统化整体护理所需的专业理论知识、扎实的护理操作技能和良好的职业道德,能在各级医疗卫生医院从事现代临床护理等工作的技术技能型护理人才

会计

[培养目标]:本专业培养熟悉国家财经法律法规、具备专业知识，核算、监督和分析技能，能够熟练地操作财务软件和办公软件，能较快胜任信息化时代下各类企业及会计中介机构中的出纳、会计核算、税务、成本核算、助理审计等工作的高素质技术技能型人才。

电子商务

[培养目标]:本专业掌握电子商务专业必备的基础理论,专门知识,具有从事电子商务专业实际工作的基本技能和对实际工作的适应能力。通过专业课程的学习,使学生能够适应互联网经济发展的需要,能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作。

机电技术应用

[培养目标]:机电技术应用是在机、电、光、自动控制和检测,计算机应用等科学相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术。

该专业主要培养能进行机电一体化技术应用并具有初步设计的必备技能,在电子技术,微机及接口技术方面有较强的软、硬件开发应用能力,并能独立进行微型智能化产品的开发与创新。

浦江县仙华职业技术学校升学保障

浦江仙华职业技术学校是经教育局批准成立的一所全日制中职学校。学校地处国家4A级仙华山景区，坐落在素有“文化之邦”、“书画之乡”美誉的历史文化名城浦江。

学校开设的大专班，专本阶段与杭州电子科技大学、杭州师范大学、浙江外国语学院、金华职业技术学院、浙江宇翔职业技术学院等名校开展生源直升衔接，确保学生“进的来、留得住、学得好、出的去”，最终获得国家认可的专本科文凭。

浦江县仙华职业技术学校办学特色

1.直升衔接 高等院校

缩短人才培养周期，提高人才培养效率，为学生提供快速成长通道，与高校直升衔接。

2.环境优美 设备齐全

学校教育教学管理规范严谨，采取封闭式管理。每班配有专职班主任，学生公寓管理员24小时值守，医务室安排专职医师。

教学设施完善，设有图书室、多媒体教学中心、音乐教学中心、舞蹈训练中心等。

3.校园文化 丰富多彩

为了使学生更快的融入大学生活，学校采用高校的校园文化生活。开设形体、礼仪、茶道、心理知识、国学经典、书法国画等特色课程和讲座，组建舞蹈队、合唱团、礼仪队、健美操队、志愿者队、表演社、美术社、Cosplay社等20个学生社团组织，举办迎新晚会、十佳歌手比赛、校园之星评比等活动，提高学生的综合素质，培养乐观、优雅、自信的优质人才。

4.创新模式 多本证书

实行“学历+证书+技能”的立交桥培养模式。依托学校职业技能培训中心的强大师资力量和培训经验，学生在校期间足不出户就可参加各类资格证书培训，为大学期间考取各种证书做好准备，大学期间证书包括普通话、全国英语等级考试、大学英语四六级、教师资格证、会计上岗证、育婴师、企业人力资源师、茶艺师、艺术考级、电子商务师资格证书等。

5.产教融合 校企合作

学校与杭州、金华多家幼儿教育集团、企事业单位、电商平台、教育培训机构、五星级酒店、会计事务所、旅行社等展开合作，就业更有保障，免除学生就业的后顾之忧。

同学们，想要获得成功不在难易，而在于是否采取行动。虽然行动不一定能带来满意的结果，但是不行动就绝对不会有满意的结果。这个世界从来不缺乏机遇，而是缺少抓住机遇的手。要知道：奋斗不是心绪来潮，奋斗不是一时努力，奋斗的背后有很多东西，有坚韧，有忍耐，有信心，有顽强，有拼搏，还有尝试。