珍惜友谊，就是在珍惜那份温暖和陪伴。无论时光如何流转，友情都是一种永恒的情感纽带。我们应该用心去呵护这份感情，像照顾一朵花一样用心灌溉，让它在岁月的洗礼中更加芬芳。当我们与朋友分享快乐时，快乐会因分享而加倍;当我们朋友分担悲伤时，悲伤会因分担而减半。友情如同一首美妙的乐曲，奏响着生活的华丽旋律。下面请看武义县职业技术学校2024年招生计划。

一、武义县职业技术学校2024年招生计划

二、武义县职业技术学校办学性质

武义职业技术学校成立于2004年10月11日，是武义县政府在原武义第一职校、武义第二职校的基础上整合而成的，学校性质为国有公办。

学校的教学注重理论联系实际，突出专业理论基础教学与专业技能训练相结合的教学特点。设有计算机教室、美术教室、机械工场、电子电工工场、烹饪工场、宾服实习工场、音乐厅、排练场，练功房、小剧场。为学生学以致用，适应市场经济的发展和需要提供了保证。

三、武义县职业技术学校教学建设

县委、县府非常重视职校的建设，整合大会上，县委书记、县长亲自到会，原县委书记金中梁代表武义县规划了武义职校的发展目标：学校规模3000-3500人，与金华职业技术学院联合办学，创办“3+2”等形式，做强特色专业，三年内创建省一级重点职校，力争成为国家级重点职校。

现县委书记、原县长郭敏多次会见职校校长，探讨职校发展问题，并对职校扩建征地工作做了专门指示。县长傅利常刚刚到任，就在教师节走访了武义职校，并专门安排时间在武义职校现场办公，解决武义职校的扩建方案和征地事宜。

主管教学的副县长应惠英总是把武义职校的发展挂在心上，不仅为职校征地召开专门的协调会，而且常常亲自跑到职校检查扩建工作进度，以督促职校的发展。2005年10月，县里一次性拨出230万元用以武义职校的征地，这在县财政并不富裕的武义县还是第一次，也充分说明了县委、县府对武义职校的发展是高度重视的。

四、武义县职业技术学校教学实力

学校的教学注重理论联系实际，突出专业理论基础教学与专业技能训练相结合的教学特点。设有计算机教室、美术教室、机械工场、电子电工工场、烹饪工场、宾服实习工场、音乐厅、排练场，练功房、小剧场。为学生学以致用，适应市场经济的发展和需要提供了保证。

学校拥有一支爱岗敬业、乐于奉献的师资队伍，在职在编教职工157人，外聘教师62人，正式教职工中具有中高级职称的86人，具有本科以上学历的106人。学校管理网络由党、政、工、团组成，实行民主管理。校长室下设教务、政教、总务、办公室、实习就业、培训中心、招生、教科研、财务9个科室。中层通过民主竞聘产生。党总支下设三个支部，工会、团委分两个校区开展工作。

珍惜友谊，就是在珍惜那份温暖和陪伴。无论时光如何流转，友情都是一种永恒的情感纽带。我们应该用心去呵护这份感情，像照顾一朵花一样用心灌溉，让它在岁月的洗礼中更加芬芳。当我们与朋友分享快乐时，快乐会因分享而加倍;当我们与朋友分担悲伤时，悲伤会因分担而减半。友情如同一首美妙的乐曲，奏响着生活的华丽旋律。