2024-03-24
学习不是一件容易得事,但是只要我们坚持学习,我们就一定会有所收获。我们不能过于急切地想要获得知识,知识是需要慢慢积累的,在到达一定量时我们才能在招生考试中取得好的成绩。下面请看南通技师学院2024年招生计划。
南通技师学院2024年招生计划
专业号码 | 招生学校和专业 | 招生人数 | 招生对象 | 学制 | 培养层次 | 备注 |
01 | 机电一体化技术 | 20 | 初中应届毕业生 | 6 | 预备技师 | |
02 | 电气自动化设备安装与维修 | 20 | 6 | 预备技师 | ||
03 | 数控加工(加工中心操作工) | 40 | 初中应届毕业生 | 5 | 高技 | |
04 | 机电一体化技术 | 45 | 5 | 高技 | ||
05 | 电气自动化设备安装与维修 | 45 | 5 | 高技 | ||
06 | 工业机器人应用与维护 | 40 | 5 | 高技 | ||
07 | 计算机动画制作 | 45 | 5 | 高技 | ||
08 | 计算机广告制作 | 45 | 5 | 高技 | ||
09 | 物联网应用技术 | 40 | 5 | 高技 | ||
10 | 汽车维修 | 40 | 5 | 高技 | ||
11 | 城市轨道交通运输与管理 | 40 | 5 | 高技 | ||
12 | 新能源汽车检测与维修 | 40 | 5 | 高技 | ||
13 | 电子商务 | 40 | 5 | 高技 | ||
14 | 会计 | 40 | 5 | 高技 | ||
15 | 工程造价 | 40 | 5 | 高技 | ||
16 | 建筑工程管理 | 40 | 5 | 高技 | ||
17 | 室内设计 | 45 | 5 | 高技 | ||
18 | 幼儿教育(保育方向) | 45 | 5 | 高技 | ||
19 | 数控加工(加工中心操作工) | 30 | 初中应届毕业生 | 3 | 中技 | 可通过省统一考试职,择优升入本、专科学校就读 |
20 | 电子商务 | 30 | 3 | 中技 | ||
21 | 建筑工程管理 | 30 | 3 | 中技 | ||
22 | 计算机广告制作 | 60 | 招收初中毕业生或同等学力者 | 3 | 中技 | 如皋教学点 |
23 | 汽车维修 | 60 | 3 | 中技 | ||
24 | 城市轨道交通运输与管理 | 60 | 3 | 中技 | ||
25 | 电子商务 | 60 | 3 | 中技 | ||
26 | 会计 | 60 | 3 | 中技 | ||
27 | 幼儿教育(保育方向) | 60 | 3 | 中技 | ||
28 | 工程造价 | 20 | 招收初中毕业生或同等学力者 | 3 | 中技 | 海门教学点 |
29 | 建筑工程管理 | 20 | 3 | 中技 |
南通技师学院(高级技校)始建于1956年,1961年停办,1978年恢复办学,学院凭着“艰苦奋斗、顽强拼搏、刻苦钻研、精益求精”的精神,不断开拓技工教育新路,自1997年批准为国家级重点技校以来,先后评为省国防教育先进单位、江苏省教育管理示范技工学校、省职业教育先进单位、市文明单位、综合治理先进单位、省群众体育运动先进集体等,1999年被国家劳动和社会保障部批准为高级技校,2000年批准为南通技师学院。
南通技师学院办学特色
学院(校)坚持面向市场、贴近企业、服务就业的宗旨,融理论实践于一体,铸中国制造之精英,坚持以“创建现代化的具有鲜明特色的职业技术学院”为目标,狠抓基本建设、改善师资队伍,深化教研教改,形成办学特色,使教学质量位居全省前列,学院(校)各方面有了很大发展。2002年根据劳动和社会保障部培训就业司《关于推进国家重点技工学校质量管理工作的通知》和国家重点技工学校复评工作的要求,引入IS09001:2000质量管理体系,严格执行“两个标准”,使学院(校)管理上层次,工作更规范,促进了学院(校)的发展。自2002年8月第一次开展贯标培训至今,历时一年,学院(校)完成了贯标复评的基础工作。
南通技师学院办学理念
近五年来,学院为南通地区培养了近20000多名技能人才,其中高级工2500名,技师及高级技师800多名,十多名学员已成为国家级技术能手,学院已成为南通地区技能人才培养的主渠道,为南通经济建设和社会发展作出应有的贡献。学院传承50多年的技工教育历史,依托深厚的文化底蕴,以独特的市场办学理念,发挥两校资源优势,注重硬、软建设,师资队伍的教学水平稳步提高。中青年教师学历达标,技能等级水平领先。兼职教师队伍稳定,教学教育能力全面。学院坚持以就业为导向,依据南通地区的支柱产业和区位优势,设置与市场接轨的船舶修造技术、数控、机电、自动化、电工电子等十七个专业及工种。
南通技师学院获得荣誉
学院加大实训基地建设,拥有了金工、电工电子、焊工、数控、汽修、模具、PLC等实训中心。学院教改教研硕果累累。五年来,学院完成了多硕省部级科研课题;主编省、部级教材二十多本,均已在全国公开发行;为全国机械工业职业技能鉴定中心开发的六个工种的鉴定试题库也已启用;教职员工每年在省级以上刊物发表论文80多篇;举办南通市技工学校师资培训班,提高了全市技工教学的整体水平。学院先后获得“江苏省文明单位”、“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省招生就业工作先进集体”、“江苏省教学管理示范技工学校”、“江苏省优秀教学集体”、“江苏省高技能人才培养示范基地”等荣誉。
在招生报考时也不能急于求成。我们需要先了解我们喜欢什么样的学校,并且对他们进行足够的研究。这样才能确保我们能够报名成功,并且将来能在学校中收获良好的就读体验。
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