虽然说学校的专业比较多，但是对于同学们来说选择专业也是一个很大的问题，不知道怎么去选择，就怕自己选错了，进入学校过后又学不懂，后期就等于算是在混时间了，其实选择专业自己喜欢是很重要的，其次就是选择技术型专业，会好很多。

开平机电中等职业技术学校专业类别

机械设计制造类：‌数控技术应用、‌模具制造技术

土建施工类：‌建筑工程施工

自动化类：‌电气设备运行与控制

艺术设计类：‌美容美体艺术

道路运输类：‌汽车运用与维修、‌新能源汽车运用与维修

电子商务类：‌电子商务

计算机类：‌计算机平面设计

开平机电中等职业技术学校财会专业介绍

1.财务会计简介

企业会计的一个分支，与管理会计同为企业会计的两大分支。其沿用传统的会计模式，故称“传统会计”;因其侧重于满足企业外部有关方面的决策需要，以外提供财务报告，故也称“对外报告会计”。

培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法;理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响;

了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。

2.财务会计主要课程

会计总论、会计科目、帐户与复式记帐的应用、会计凭证、帐簿及报表、会计核算及会计工作组织等会计常用知识、资产负债及所有权者权益、营业收入费用利润、财务报表分析、会计法、税收法规及税收证书管理手把手教做账、电脑上教做帐(学习财务软件)。开平机电中等职业技术学校

开平机电中等职业技术学校汽车运用与维修专业

1.教学模式简介

任务驱动型教学是基于建构主义理论的一种教学模式，是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中，学生通过对任务进行分析、讨论，明确它大体涉及哪些知识，并找出哪些是旧知识，哪些是新知识，在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法，最后通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。

而“职业任务驱动”是在“任务驱动”的基础上，将任务与职业岗位工作挂钩，更强调适应岗位工作需要这一教育目标，更强调岗位工作任务的完成，并考虑到企业差异性而专注于职业核心任务。

在职业任务驱动型教学中，教学要求的落实、教学目标的实现都体现在每一个具体的任务之中，因而任务的合理确定十分关键。

2.汽车运用与维修专业公共课程：高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学等

3.汽车运用与维修专业主修课程

汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。

4.汽车运用与维修专业选修课程：视学校开设课程而定。

开平机电中等职业技术学校电气运用与控制专业

1.培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术必需的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行维护工作的中等电气技术人才和高素质的电气技术工人。

2.业务范围

本专业毕业生主要面向各产业，从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行、维护工作，也可从事一般电气技术管理和改造工作，担任中级电气技术人员和高素质的电气技术工人。

3.发展前景

本专业就业面十分广阔，面向所有的企事业单位，需求量大，技术含量高，可从事设备生产、检测、安装、维修，企业供配电、建筑水电工程安装等工作。随着国家工业化的大力发展，电气技能人才的需求量日益增加，有着非常美好的就业前景。开平机电中等职业技术学校

有时候选择一所学校不一定需要了解学校的招生信息，而是学生可以通过学校的招生专业来选择学校，毕竟学生可以选择一所自己心仪的专业来判断自己喜欢的学校就可以了。