现在职业学校里面开设了很多的专业，基本各个行业都是有涉及到，那么伴随着专业的增多，很多同学在选择专业都非常的犹豫，因为不知道自己适合什么专业。其实大家选择专业只需要好好想一下自己的兴趣爱好和以后毕业出来想要从事什么工作，这样相信大家自己就有想法了。

广东汕头幼儿师范高等专科学校体育保健与康复专业

培养目标

本专业主要面向运动休闲、医疗保健、体育健身等健康行业，在运动康复、体育健身、运动训练岗位群，从事运动损伤防护、运动康复训练、健身指导等工作。

培养具有运动人体科学、体育学、营养学、康复医学的基本理论知识，具备运动康复治疗、中医传统疗法、康复理疗、健身指导等专业技能，从事运动损伤防护、运动康复训练、健身指导与健康管理等工作的高素质技能人才。

核心课程：

运动康复治疗技术、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、健身理论与指导、运动损伤学、推拿与按摩等

广东汕头幼儿师范高等专科学校室内艺术设计专业

培养目标

培养思想政治坚定、德技双修、全面发展、适应室内装饰行业及相关行业各职业岗位的需要。

具有良好职业道德、人文素养和艺术素养、掌握空间设计、陈设艺术设计、室内外效果图快速表现、景观设计、计算机辅助设计等专业理论知识和专业技术技能;

面向室内艺术设计、室内装饰制图、工程监理、陈设艺术设计、园林规划设计等领域，能够运用现代设计技术手段从事室内空间环境艺术设计，熟悉室内艺术工程的材料、构造、施工与管理的应用型高素质技术技能人才。

核心课程

室内装饰制图、图形图像处理(PS、CDR)、装饰材料与施工工艺、AutoCAD制图、3DSMax室内效果图制作、家居空间设计、公共空间设计、室内景观设计与制作、外效果图快速表现、主题设计、毕业考察、毕业设计。

就业面向

室内艺术设计学生毕业后的就业方向住宅装饰和装修、公共建筑装饰和装修、五金家具和室内装饰材料专门零售等行业。

广东汕头幼儿师范高等专科学校音乐表演专业

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握音乐表演的基础理论和基本技能；

具备较强的舞台表演能力，能适应专业艺术团体、艺术院校、群众艺术馆站、企业工会、社会文艺团体、社区艺术培训师以及青少年宫等机构从事音乐表演、群众文化辅导等工作需要的专科程度合格音乐人才。

核心课程：声乐演唱、器乐演奏、视唱练耳、舞台实践课、基础和声、中外音乐史与欣赏

就业面向：主要面向社会文艺团体、社区艺术培训以及青少年宫等艺术培训机构。

广东汕头幼儿师范高等专科学校早期教育专业

培养目标

本专业旨在培养与新时代中国特色社会主义的建设要求相适应，与现代早期教育发展需要相适应，德、智、体、美、劳全面发展；

具有良好的职业道德素养和正确的早期教育理念，掌握系统扎实的早期教育专业理论和专业技能，能胜任婴幼儿照护和教育及育婴指导工作的专科层次的高素质应用型人才。

核心课程

包括婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理学、婴幼儿教育概论、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿家庭教育与指导、婴幼儿行为观察与评估、早期教育评价、早期教育活动设计与指导(婴幼儿动作发展与教育指导、婴幼儿认知与语言发展及教育指导、婴幼儿社会性发展与教育指导、婴幼儿亲子活动设计与指导、婴幼儿游戏与指导、)

就业面向

主要面向早教机构、幼儿园，从事早期教育指导师教育工作。

广东汕头幼儿师范高等专科学校学前教育专业

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识；

精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，具有扎实的学前教育专业知识和较强的教学与育人实践能力，能从事幼儿园教育教学等工作的高素质应用型幼儿园教师。

核心课程

包括学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育原理、幼儿园课程与教学理论、幼儿园环境创设、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理、幼儿园教育活动设计与指导。

就业面向

主要面向幼儿园，从事幼儿园教师教育工作。

学生要有承受压力和失败的能力，不要因为一次的成绩不理想就闷闷不乐，学习是一个长期的过程，这次没考好，再接再厉下一次也是可以把成绩提上来的，人生就应该起起伏伏。