2024-03-24
同学们在学习的时候都是有计划的学习,因为有计划才能有目的,这样学习起来就比较轻松,同学们在选择学校的时候都需要提前去了解学校的基本信息,因为每个学校也是一样的,招生人数和招生条件都是不一样的,了解之后同学们可以通过了解学校的这些信息,来判断自己适合什么学校。
专业名称 | 专业性质 | 学制 | 计划 |
机电技术应用 | 中高职一体化 | 3 | 45 |
工业机器人技术应用 | 中高职一体化 | 3 | 45 |
跨境电子商务 | 中高职一体化 | 3 | 45 |
国际商务(接轨类) | 职业中专 | 3 | 150 |
社会文化艺术(美术) | 职业中专 | 3 | 50 |
国际商务 | 职业中专 | 3 | 100 |
电子商务 | 职业中专 | 3 | 50 |
会计事务 | 职业中专 | 3 | 200 |
汽车运用与维修 | 职业中专 | 3 | 50 |
数控技术应用 | 职业中专 | 3 | 50 |
电子技术应用 | 职业中专 | 3 | 50 |
专业名称 | 专业性质 | 学制 | 计划数 |
数控加工(数控铣工方向) | 技师 | 6 | 50 |
汽车维修 | 技师 | 6 | 50 |
数控加工(数控车工方向) | 高级工 | 5 | 100 |
电气自动化设备安装与维修 | 高级工 | 5 | 50 |
工业机器人应用与维护 | 高级工 | 5 | 100 |
新能源汽车检测与维修 | 高级工 | 5 | 50 |
烹饪(中式烹调方向) | 高级工 | 5 | 100 |
饭店(酒店)服务 | 高级工 | 5 | 100 |
电子商务(跨境电子商务方向) | 高级工 | 5 | 50 |
学院拥有一支专业结构合理、综合素质优良的教师队伍。
在编教职工300余人,其中,高级职称教师130余人,专业教师中具有高级工及以上职业资格证书的“双师型教师”达95%以上。全日制在校学生3600余人,年社会培训5000余人次。
按照大学模式,学院实施院系两级管理,智能制造、汽车工程、商贸服务和财经综艺四个系涵盖现代制造、汽车运营、电气工程、商贸服务4大类13个专业;
其中电子技术应用是浙江省骨干专业;机电技术应用是浙江省示范专业;
数控加工是宁波市重点专业;汽车维修是宁波市重点发展专业;学校还是宁波餐饮业与烹饪协会副会长单位。
专业发展前景
21世纪下的产业竞争,总归还是人才的竞争。随着我国跃上工业经济大国称号,新形势下的产业升级及转变经济发展方式,各行业都进入全新的快速发展阶段,因此,行业的发展急需大量高技术人才。
在工业上,机电产业作为其“左右手”必不可缺,对人才的渴求自然也是不言而喻。
机电专业方向涉及众多机械与电气知识,是机电一体化技术的综合应用,工种、岗位众多,为使学生将来适用不同的岗位群,在设置课程时强调了适应面、覆盖面要广、实用性要强。
主要课程及实训
本专业开设的专业主干课程主要有机械制图、电工基础、电工技能训练、钳工技能训练、电子工艺技能训练、机械加工技能训练、液压与气压技能训练;
典型控制线路安装与维修、机床控制线路安装与调试、Auto CAD技能训练、PLC技术与技能训练;
机械装置拆装技能训练、传感器技术与技能训练、变频调速技术技能训练、机电设备系统安装与调试、电气安装与维修、顶岗实习。
学校每年都会制定不同的招生计划与招生要求,同学们如果有喜欢的学校首先要去了解学校的招生信息。因为学校每年的招生计划都会有变动,包括招生的人数和录取分数。只有提前了解学校信息才能有备无患,进入自己喜欢的学校的几率也会更大一些。
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