2025-01-11
报考学校,每个学生和家长都必须要了解心仪院校的招生简章,招生简章是一个学校招生说明,里面包含了学校很多的重要信息。了解一所学校,不仅仅要去了解一所学校的招生信息等,还需要了解的便是有关于学校内的情况,甚至还有一些学生自身的情况。
学校现有环市东、从化、黄埔、龙洞、东川五个校区,托管广州市总工会外语职业学校和广州市从化区高级技工学校。
学校设有机电工程学院、信息工程学院、石油化工学院、财经管理学院、外语商贸学院、餐饮旅游学院、艺术设计学院;
继续教育学院和马克思主义学院9个学院,开设28个紧贴珠三角地区产业结构和社会发展需求的招生专业,全日制在校生近万人。
学校国标代码:13709
广州校区:广州市越秀区环市东路465号;邮政编码:510075
从化校区:广州市从化区从化大道南79号;邮政编码:510925
龙洞校区:广州市天河区天源路1121号;邮政编码:510520
黄埔校区:广州市黄埔区石化路166号大院;邮政编码:510725
办学层次:高职(专科)
办学性质:公办普通高等学校
办学类型:全日制
报考考生须符合广东省招生委员会《关于做好广东省2025年普通高校招生统一考试报名工作的通知》(粤招〔2025〕7号)普通高考报名条件规定,并参加了广东省2025年普通高考报名并取得报名号。
高校在校生、2025年被依据普通高中学业水平考试成绩招生录取、普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试招生录取的考生,以及中高职贯通三二分段转段录取的考生不得参加高职院校自主招生。
(一)普通高职自主招生
1.普通高中考生
参加了2025年第一次广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目考试,且3门科目成绩总分(下称“学考成绩”,含加分)不低于100分。
2.中职考生
自主招生招收中职生的各专业对考生中职阶段就读专业及职业资格证书不做要求。
(二)普通现代学徒制试点
考生应为试点招生专业合作企业的在职员工。试点录取的学生应在录取前与合作企业签订符合《中华人民共和国劳动合同法》等法律法规要求且有效的劳动合同,劳动合同期限应涵盖录取学生学习期间。
考生如有弄虚作假行为,将根据国家有关规定,严肃处理,在报名阶段发现的,取消报考资格;在入学前发现的,取消入学资格;入学后发现的,取消录取资格或者学籍。
报考考生应为应、往届高中、中职(含中专、职中、技校)毕业生。学校自主招生招收中职生不限专业、不限职业资格证书种类。报考考生仅可填报我校1个专业志愿。
学费:文科类专业学费 5250元/生·学年;理科类专业学费6410元/生·学年;住宿费750 - 900元/生·学年。
助学: 国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和学校相关规定执行。
学校坚持“以特色求生存,以品牌谋发展”,实施“一院一品牌、一专一特色、一师一优课、一生一特长”的“四个一”教学方略,聚力内涵建设和特色发展。
现有国家级骨干专业4个、中央财政支持专业服务产业发展能力专业2个;
国家专业教学资源库1个(商务英语),省级品牌专业9个、重点专业3个,立项建设省级高水平专业群5个,省级品牌专业数和高水平专业群立项数均位居全省前列。
获批高职院校与本科高校三二分段专升本协同育人试点专业5个。参与国家职业教育工业机器人技术专业教学资源库建设1个;
入选职业教育国家规划教材3部,省级规划教材4部,获首届全国职业教育与继续教育类优秀教材奖1个,省级精品在线开放课程7门,广东省高校就业创业金课1门。
学校拥有一支结构合理、 素质优良、“名师+名匠”领衔的高素质教师队伍。
现有专任教师405人,具有硕士以上学位专任教师312人、副高及以上职称教师109人、“双师型”教师326人、全国技术能手1人;
省“五一”劳动奖章获得者1人,省级教学团队1个,省级教学名师1人;
南粤优秀教师3名,省级高职教育专业领军人才1人,省级职业院校产业导师(团队)2个,广东省脱贫攻坚突出贡献个人2人,广州市三八红旗手1人。
教师先后获省级信息化教学、教师教学能力比赛55项,广东省大学生职业生涯规划教学大赛一等奖3个、金牌讲师奖2个。
近年来,学生在各级技能赛场上屡获佳绩,先后获省级及以上学生专业技能竞赛奖项485项;
其中国家级奖项46项(一等奖5项、二等奖17项、三等奖24项)、省级奖项439项(一等奖121项、二等奖137项、三等奖181项);
先后有7名学生获得广东省大学生职业生涯规划大赛一等奖,1人获“职业规划之星”总冠军,在首届全国大学生职业规划大赛省分赛中获得3金1银2铜好成绩;
“挑战杯”广东大学生创业大赛获奖17项,广东大学生课外学术科技作品竞赛获奖19项;
在2023年获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项赛一等奖1项、三等奖1项。
招生简章是很有用的信息,基本大家在找学校时,重点需要了解的信息,都能在招生简章上找到,大家要认真去了解招生简章上的信息,然后根据你了解的信息,判断要不要继续了解学校情况,最后,希望同学们都能找到适合自己的学校。
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