2024-03-24
学校的好不好,取决于学校的办学规模,师资力量,毕业生的就业情况等等,所以同学们在了解学校时候一定要从多方面去了解,在我们足够了解学校的情况之后,再做出最理性的判断。而且学习最重要的是有一个好的学习态度,毕竟态度决定一切,不管在什么环境,同学们都可以给自己树立一个目标,勤奋执着地去追求。
建校日期:1985
院校类型:中专学校
所在地域:浙江 嘉兴
学校地址:嘉兴市经开区塘汇路839号
录取批次 | 专业 | 学制 | 招生人数 |
第一批 | 鲁班实验班(建筑类冲本班) | 3 | 45 |
第一批 | 建筑工程施工 | 5 | 175 |
第一批 | 古建筑修缮 | 5 | 45 |
第一批 | 建筑工程造价 | 5 | 90 |
第一批 | 建筑装饰技术 | 5 | 180 |
第一批 | 建筑智能化设备安装与运维 | 5 | 90 |
第一批 | 市政工程施工 | 5 | 35 |
第一批 | 艺术设计与制作 | 5 | 45 |
第一批 | 房地产营销 | 5 | 45 |
第二批 | 建筑工程施工 | 3 | 50 |
1.土建施工类:建筑工程施工
职业类证书举例:职业技能等级证书:建筑工程识图、建筑信息模型(BIM)、建筑工程施工工艺实施与管理
2.建筑设计类:古建筑修缮
职业面向:面向古建筑工等职业,古建筑修缮与保护、仿古建筑施工等技术领域。
3.建设工程管理类:建筑工程造价
主要专业能力要求:1.具有识读建筑施工图、结构施工图、建筑装饰施工图的能力;
2.具有手工计算和应用工程造价数字化软件计算建筑与装饰工程工程量的能力;
3.具有应用工程造价数字化软件编制建筑与装饰工程工程量清单的能力;
4.具有应用工程造价数字化软件参与编制建筑与装饰工程施工图预算、招标控制价、投标报价等造价文件的能力;
5.具有参与拟定施工合同、编制招标投标文件的能力;
6.具有小型建筑工程BIM建模的能力;
7.具有运用相关法律法规、行业规定(规范)分析与解决建筑工程计量、建筑工程计价问题的能力;
8.具有综合运用绿色生产、环境保护、质量管理、安全防护、建筑节能等相关知识与技能的能力;
9.具有终身学习和可持续发展的能力。
近日,浙江省教育评估院公布了《关于浙江省中等职业教育三名工程年度考核情况的通报(浙教院【2019】41号)》文件;
我校省中职品牌专业项目——建筑工程施工专业,继上年度考核优秀后,再一次获得优秀等级。
在品牌专业第二年度建设期内,建筑工程施工专业项目组围绕“特色、引领、创新”的建设主线,充分依托名校建设项目的资源优势,深化专业教学改革;
提升专业师资水平,改善教育教学环境,强化教学管理评价,完善“三维立体”备赛机制,践行“全域对接”行业服务;
有效提升了专业建设发展水平和人才培养质量,同时在BIM技术应用,绿色建筑、装配式建筑推广,建筑行业工业化转型等方面实现了重点突破和示范引领。
虽然说大多数学校的招生条件都是十分容易满足的,但也有个别学校的条件比较严苛,家长和老师需要帮助学生确认是否具有相应的资格。如果不符合条件,学生需要及时更换目标,选择其他适合自己的学校。
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