每个专业的开展一定都是面向市场的需求，顺应时代发展，有一定的就业面的。因为办学的性质不一样，专业的设置也是不一样的，大家对于自己喜欢的学校，一定要多多关注学校的招生动态。

湖州现代农业技术学校招生专业

招生专业共6个， 分别是：园艺技术、园林技术、宠物养护与经营、作物生产技术、休闲农业生产与经营、农资营销与服务。

湖州现代农业技术学校专业介绍

1.农业类：园艺技术

园艺技术专业，先后被评为浙江省示范专业、骨干专业、品牌专业，“十四五”期间浙江省中职“双高”立项建设专业。

本专业“中高职一体化”班与嘉兴职业技术学院合作办学，着力于培养服务湖州当地经济发展需要，能胜任园艺生产、营销和管理等工作岗位，具备一定自主创业能力的高素质的新型职业农民。 本专业师资队伍强大，现有专业教师12人，其中硕士研究生5人，高级教师2人，配有200亩现代化实训基地。

2.林业类：园林技术

园林技术专业为我校主体专业，市骨干专业，“十四五”期间浙江省中职“双高”立项建设专业。

本专业“中高职一体化”班与湖州职业技术学院合作办学，具有很强的应用性、专业性、综合性，着力于培养能胜任园林植物生产及养护、园林工程的组织与管理、园林设计等工作岗位的专技人才。 本专业现有专业教师11人，其中硕士研究生3人。

学校为学生提供了良好的实习实训环境，目前建有中央财政支持的国家级园林植物实训基地一个，“CAD制图室”及“平方花园”等园林设计方向实训室两个，园林造景施工实训馆一个，对接国际标准，为学生施工实训提供完全真实环境。

3.畜牧业类：宠物养护与经营

宠物养护与经营专业是与温州科技职业学院对接的“中高职一体化”五年制专业，国家第三批宠物护理与美容“1+X”项目职业技能等级证书试点院校及考核站点，湖州市现代学徒制试点专业，是我校每年招生的热门专业。

宠物养护与经营专业有近600平方米的智能宠物实训场馆，为学生宠物饲养与护理技能(比赛)、小动物临床骨科技能(比赛)训练提供硬件保障。

专业教师团队中有3位硕士研究生，同时聘请了多名宠物医院、宠物诊所的专业医师作为外聘教师，为学生发展提供保障。

宠物养护与经营专业立足学生前沿发展，密切关注宠物美容与医疗行业的发展领域及动向，及时调整专业发展方向。

4.农业类：作物生产技术

作物生产技术，与温州科技职业学院开展“中高职一体化”五年制合作办学。学校为学生提供现代化温室大棚、苗木繁育基地、花卉种植基地等良好实训条件。

本专业主要开设植物生产与环境、植物保护技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、设施农业生产等主干课程。本专业毕业生主要面向现代农业企业、管理部门就业，从事农业技术推广、生产管理和农产品经营等工作或自主创业。

5.农业类：休闲农业生产与经营

休闲农业生产与经营是我校三年制专业，主要开设植物生产与环境、观赏植物栽培、植物病虫害防治、园林制图、观光农业园(景)区规划设计、农业导游实务、休闲农业园区运营与管理等相关课程。 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展；

具有良好职业道德和人文素养，掌握休闲农业生产、管理、建设与服务基本知识，具备园艺产品生产与营销、农业导游与接待和农业观光园区规划设计等能力，从事休闲观光植物生产与管理、导游与接待服务、休闲农业园(景)区规划设计等工作的高素质技术技能人才。

6.农业类：农资营销与服务

农资营销与服务是我校三年制专业，教学点设在湖州市财会学校。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握农业经济基础理论以及农资推销、谈判、管理基本知识，具备农业市场调查分析、农资产品销售渠道开拓、连锁经营门店管理、营销策划、网络营销能力，从事农资产品销售、连锁经营管理等工作的高素质技术技能人才。

湖州现代农业技术学校办学特色

湖州市现代农业技术学校是省一级重点职业学校、首批省级中等职业教育改革发展示范学校、省级中职名校。是全国教育学会教育管理分会理事单位、全国国防教育特色学校，全国青少年三维创意设计示范校。

1956年创办至今，为湖州经济发展作出积极贡献，成为全国青少年创新教育实践基地、省现代农业科技示范基地、省中小学劳动实践教育基地、省职业技能等级认证试点单位，被誉为新型职业农民的“摇篮”。

湖州现代农业技术学校文化建设

学校重视校园文化建设，打造“育阳光学生、创魅力课堂、建美丽教室、筑温馨寝室、做幸福教师”五大核心品牌，着力培养具有“崇农、爱农、学农、事农”特质的农校学子。

学校重视创新创业教育，建有219亩现代农业示范基地和“农之梦”创客中心。近三年，学生在各类比赛中获得国家级奖项51项，省级63项。

基于农产品生产、加工、运输、销售等诸多环节的农业全产业链，学校形成了“2+2+N”服务乡村振兴的专业群建设特色。在我省涉农中职院校中规模最大，专业最全。

湖州现代农业技术学校教育教学改革情况

学校以选择性课改为指导，不断健全“选择性”课程体系;以项目化教学为导向，不断优化“项目化”教学形式，共开发开设 56 个校本选修课课程菜单;

以职业岗位能力作为培养目标和评价标准，不断提升“校本化”教材质量;以师生共同发展为目标，不断建设“精品化”教学平台;

以培养新型职业农民为己任，不断完善“多元化”评价方式。在教师队伍建设方面，学校以做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师标准，以清廉学校建设为契机，弘扬“忠诚实干、自律奉献”的老黄牛精神，打造一支“四有四型” 的教师团队。

湖州现代农业技术学校学生成绩情况

2023年是三名工程收官建设年，学校高度重视学生工匠精神培育和实践技能培养，积极搭建学生技能竞赛的平台；

在教风学风建设、创新创业教育、专业综合素质、产教融合等方面，主动作为，真抓实干，把“全面提高人才培养质量”作为学校教学管理的中心工作。

2023年学校全面实施新修订的人才培养方案，每学期开展一次以“德塑人生，技行天下”为主题的“面向人人”校技能节，通过技能的常态化训练，人才培养质量得到了大幅度的提升。

2023年学校成功创建“1+X” 项目宠物护理与美容技能等级证书试点院校，首批宠物养护与经营专业 82 名学生全部获得初级技能等级证书。

2023年学校积极组织学生参加国家、省、市职业能力大赛(技能大赛、面向人人比赛)，其中面向人人比赛参考率达到 100%。

经过师生共同努力，共计获得国家级奖项 10 人次，其中二等奖 7 人次，三等奖 1 人次，优秀奖 2 人次;获得省级奖项 5 人次;

其中一等奖 2 人次，三等奖 3 人次;获得市级奖项 29 人次，其中一等奖 6 人次，二等奖 12 人次，三等奖 11 人次。

无论是在了解专业，还是了解学校其他方面的信息，同学们一定要细心一点，多去了解些学校信息，根据你了解到的信息，判断学校是否适合你。同学们如果能在学校里学好知识，对自己下一步的学习也是有益的。希望同学们都可以用努力创造美好未来。