每个学校的专业都是不一样的，一个学校好不好，就主要看学校开设的专业和专业的发展，相信同学们选择一所学校肯定也是因为学校有你喜欢的专业，所以大家在了解学校时，一定要了解学校的专业情况，看是否有你感兴趣的专业。

浙江特殊教育职业学院五年制大专特殊教育(手语翻译)专业介绍

一、专业概况

特殊教育(手语翻译)专业为浙江省特色专业，省双高专业群支撑专业。在该专业基础上，我校陆续获批中残联国家通用手语试点单位、国家通用手语浙江推广研究中心和中国手语培训(浙江)基地。

二、培养目标

本专业主要培养适应残疾人事业发展需要的，具备特殊教育和手语翻译的理论基础，较系统地掌握手语翻译的基本知识和基本技能，了解残障群体心理与教育规律，具有创新意识和实践能力；

能够在特教学校、媒体、公安、公共服务等行业的企事业单位及残疾人管理部门从事与手语相关的各类无障碍化服务的“通语言理论、精手语技能、强服务意识”的宽口径复合型人才。

三、专业特色

一是师资团队结构化。特殊教育(手语翻译)专业拥有优秀的师资团队，青年教师来自于复旦大学、厦门大学等一流高校，每位教师有各自的课程方向和特长；

并具有较强的科研能力和社会服务能力。团队教师获得浙江省高校优秀教师、浙江省教育系统最美志愿者、浙江省特教园丁、浙江省最美残疾人等诸多荣誉。

二是教学实训一体化。学生在校期间有很多机会参与校内外各类无障碍服务活动，专业组建的手语志愿服务团队获2021年浙江省青年志愿服务项目大赛铜奖。省内外合作单位多达10余家，为学生的实习实训和就业提供了坚实的资源保障。

三是人才培养模式化。专业秉持“聋听融合、学训一体、校企协同”的人才培养模式，于2021年荣获浙江省教学成果奖二等奖。

教师团队获2022年浙江省教学能力比赛三等奖。近年来，学生获浙江省首届手语大赛一等奖、二等奖、三等奖等共20余人次，多次获浙江省高校大学生风采大赛特等奖、一等奖。

四、主修课程

通用手语、手语翻译概论、手语口译技巧、口语手译技巧、特殊教育概论、教育学、心理学、特教教师技能、残障社会工作等。

五、资格证书

手语等级证书、教师资格证书等。

六、就业方向

特殊教育学校教师;电视台手语主持;公安系统、法律系统等手语翻译;公共事务领域无障碍化岗位、残疾人管理岗位人员。

浙江特殊教育职业学院五年制大专招生对象

具有初中、高中毕业证书或同等学历者

浙江特殊教育职业学院五年制大专报名条件

1、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;

2、无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪史;

3、身体健康、五官端正、性格开朗、形象气质佳。

浙江特殊教育职业学院五年制大专宿舍条件

学生公寓实行公寓化管理，有6人间、8人间等不同规格，有洗手间、阳台供应。 配套有单人钢架床、衣柜、写字台、书架、椅子。 每间宿舍配有宽带网接口。

浙江特殊教育职业学院五年制大专周边环境

学校附近有很多的景区景点，学生和朋友出去走走，可以去西湖风景区，看看这个世界著名的景区，也可以去西溪国家湿地公园、梦泉、宋城等，学生注意安全。

浙江特殊教育职业学院五年制大专食堂情况

食堂设施设备齐全，食堂还有搭配好的营养套餐，学生也可以自行选择，就餐环境舒适优雅。

浙江特殊教育职业学院五年制大专教学资源

学校现有装饰艺术设计、动漫设计与制作、儿童康复、康复治疗技术4个高职专业，工艺美术、食品烹饪、计算机及应用等三个中专专业;在校学生745名，班级34个;

专任教师83人，其中副高以上职称教师25人，占专任教师总数的30.1%;具有硕士研究生以上学历或学位的教师28人;

占专任教师总数的33.7%;双师型教师28人，占专业课专任教师总数的58.3%;

教学仪器设备总值840余万元;每个专业都建有校内实训室和2至3个校外实训基地;图书馆藏书8万多册，电子图书3.5万册，各种期刊170余种。

学校专业特色明显，教学成果显著，学生作品在全国、省市各类展赛中多人多次获奖。近几年，毕业生就业率均超过90%，且稳中有升，食品烹饪、儿童康复等专业毕业生就业率更是达到100%。

浙江特殊教育职业学院五年制大专人才培养

每年都有许多领导、专家与外宾来校观摩和研讨，给予学校较高评价。邓朴方、张海迪、赵洪祝、夏宝龙等国家和省委省政府领导都曾来校考察指导工作。

建校以来，学校已培养了上万名优秀人才，为浙江省经济建设、社会发展和稳定做出了积极贡献。2009年学校被教育部、民政部和中国残联评为“全国特殊教育先进单位”。

关于专业的选择大家要引起重视，很有可能现在选择的专业相当于今后的就业方向，你在读这方面的专业知识肯定是希望在从事类似行业，所以专业的选择要仔细考虑。