学校的不同，那么学校开设的专业也是不一样的，所我们在选择学校的时候，一定要把学校的基本信息了解清楚，然后我们在选择合适自己的专业。在职业学校里，学生们除了能学到相关专业的技能，还能树立正确的人生观和价值观和世界观。更主要的是通过在学校的学习，还能为以后的就业打下一个很好的基础。

宁海第一职业学校开设专业

学校依照“龙头专业做强，艺术专业做精”的建设思路，突出凝练专业方向，构建了“主体及特色专业(加工制造类：模具设计与制造、数控技术应用。

文化艺术类：民族工艺品制作、工艺美术、音乐。

土木水利类：建筑工程施工、建筑装饰)+辅助专业(学前教育，数字影像技术，动漫、服装设计与工艺、美容美发与形象设计、国际商务、计算机应用)的专业体系，盘活和强化了专业特色，提升了核心竞争力和影响力。

宁海第一职业学校信息

建校日期：1985

院校类型：职业学校

所在地域：浙江 宁波

学校地址：宁海县跃龙街道溪南中路58号

关注排名：全国4144， 本省排名：147

宁海第一职业学校职业发展

一是职业生涯规划。学校开设“职业生涯规划”、“就业指导”等课程，把创业教育纳入课程计划，深化创业教育教学研究实践，持续教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念，全面提高学生职业素质和综合职业能力的自觉性。

二是自主创业创新。学校现有从事创业教育教学的专兼职教师10人以上，配套学生创业俱乐部等，开展每年1次以上的创业计划书大赛、创业项目大赛等，解决学生创业的资金、市场、法规等要素问题，激励更多学生参与创业实践活动。

宁海第一职业学校教学建设

学校拥有一流的实训场地和工厂教室，一流的实训教学。学校拥有15033m2 现代化实训楼和工厂教室，建有微格教室、计算机中心、多媒体教学中心、建筑操作室、平面设计室、服装工场、音乐工作坊、画室、传统木工实训室、大师工作室等实验实训场所；

专业设备总值达3000 多万元。民族工艺品制作中心为中央财政拨款的实训基地。

目前，学校在全县建立了40 余家校外实训基地，利用校企合作这一平台，内建外引，着力构建“课堂设到工场、企业搬到学校” 新模式，切实加强技能课教学。

课堂教学采用师带徒，徒帮徒形式，教学空间从教室移到实训室、实习工场乃至对口企业。良好的实训条件，为提高学生的实践动手能力提供了坚强保障。

宁海第一职业学校办学成绩

我校机械专业的爱迪生创新小发明社团与宁波新起点公司合作，校企双方发明创造的作品相继在全国、省、市中职生创新创业技能大赛获得大奖。

近年来学校在各级各类竞赛中获得奖励 300 余人次，学生在全国、省市技能大赛摘金夺银、全国中职学生技能作品展洽会频频出彩；

全国文明风采屡获大奖，浙江省创新创业大赛连拔头魁，宁波市体育、文艺活动等比赛中亦多次获奖，形成了“以赛促教、以赛促学”的良好风气。

高职升学考以来，高职考成绩居同类学校之首，为高职院校输送了大批人才，机械、计算机专业的省高考状元为我校考生获得。

2002年该校有335人参加高考，其中301名考生的高考成绩超过省统一的录取分数线，平均上线率达90%，本科上线有5人，同济大学2人；

浙江师范大学2人，宁波大学1人，吴亿利同学名列全省第2名，叶云喷同学名列全省第6名，有22名学生名列全省前100名。

同时，我校先后为一休、如意、申江模具等企业输送了大批高质量的专业技术人才，还有一批已成为当地制造业的领头雁。

宁海第一职业学校办学理念

学校牢固树立“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”的理念，落实“谁的课堂谁负责”;

“谁的班级谁负责”、“谁的人谁负责”，“谁的岗位谁负责”，“谁的分管谁负责”的岗位责任制。

从学生的基本文明行为和养成教育抓起，把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到处处有人管，事事有人抓，努力提升学校办学水平、打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队、培养一流学生。

坚持干部竞争上岗，以能力适应性为依据进行岗位调整，做到刚性制度管理与柔性人性化管理的融合，提升内涵实力。完善校长领导的督导质量监控机构;

在依据督导工作条例履行好日常巡视督导工作外，全面实施第三方督导评价，聘请家长、企业专业人士、外校专家对全校教学管理、学生管理、后勤管理进行监测;

通过日常巡视、每月一查、专项督导、学生评教、第三方督导等机制的落实，全方位把控办学质量。

在选择学校之前，我们要好好规划自己，看自己要怎么发展，再看院校有没有自己适合的专业，然后选择。一个学校的好坏不是用我们有眼的直观去评判，要去了解他们学校的各方面。