在学习的道路上，自信是一种强大的力量，它可以极大地影响一个人的学习成果和整体学习经验。自信是一种积极的情感状态，它使个体相信自己的能力和潜力，驱使他们勇往直前，不惧困难，坚定追求知识。自信是学习的动力。当一个人充满自信时，他们更有可能愿意面对挑战和困难，因为他们相信自己有足够的能力来克服这些问题。自信能够激发学习者的内在动力，使他们更专注、更有毅力，更有动力去追求知识。下面请看浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)报名条件、招生要求、招生对象。

一、浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)招生对象和条件

1、热爱祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，具备学习相关专业的基本素养和条件;

2、身心健康，无色盲色弱，无任何不适宜集体学习、生活的疾病与缺陷;

3、必须为初中毕业生，出生日期要求在2005年9月1日以后。

二、浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)报考方式

1、 符合报考条件的考生，必须完成网上报名。关注“浙江艺术职业学院”微信公众号进入“招生就业”导航栏，点击“附中初试报名”或扫描下方二维码;

2. 网上报名时，请考生务必完整、正确、如实地填写报名信息(通讯地址必须填写邮寄录取通知书的地址)，选择初试报考点，并上传以下资料：

①近期1寸证件照;

②身份证照片或考生户口簿本人页;

③初中应届毕业生上传学校盖章的学籍证明，初中往届毕业生上传毕业证书;

3. 完成网上报名后，请在规定时间到初试报考点(具体见各地市考点及初试时间)领取《初试准考证》参加专业初试;

报考绘画专业的考生完成网上报名并上传考生本人作品后，直接进入复试，《复试通知单》自行打印。报考费40元;

4.进入复试的考生，领取相应专业《复试通知单》。考生凭《复试通知单》参加专业复试和文化考试。

三、浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)录取办法

1、根据专业特点、考生情况和实际需求，划定专业和文化合格分数线，上线考生根据专业计划数按综合成绩由高到低进行录取;

2、绘画专业综合成绩按照专业成绩占50%、文化成绩占50%比例折算;

3、综合成绩同分情况时，按文化成绩语文、英语、数学的成绩高低排名;

四、浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)入学事项及待遇

1、新生入学后，将对新生有关情况进行复检，如发现不符合条件或有舞弊行为者，取消其入学资格，退回原籍。

2、根据疫情防控相关要求，凡是进入我校参加初试、复试的考生及陪同人员，均须提供相关证明，并接受体温测量。学校将视疫情情况对考试安排进行调整，请关注我校招生网相关信息。

3、凡在复试前未收到复试通知的考生，即未进入复试，不另发通知(可来电咨询)。

五、浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)简介

浙江艺术职业学院是一所国办全日制综合性高等艺术职业院校，办学近70年来，培养了大批文化艺术专门人才，为社会文化发展作出了重要贡献。学校是全国基层文化队伍培训基地、文化和旅游部浙江培训基地、全国非遗传承人群研修研习培训基地、教育部现代学徒制试点单位，是浙江省非物质文化遗产研究和传承基地、浙江省文明单位，也是全国文化艺术职业教育教学指导委员会副主任委员单位、中国艺术职业教育学会副会长单位。学校办学特色鲜明，教学水平较高，人才培养质量优异，在全国同类院校中处于领先地位，是唯一一家连续三届获国家级教学成果奖的高职艺术院校，是高职表演艺术类国家级14个专业教学标准拟制工作总领衔单位。学校2012年被授予“浙江省示范性高职院校”，2017年被列入“浙江省优质高职校”建设计划。2019年学校入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划单位”。2020年学校入选“浙江省高职高水平学校建设单位”。

六、浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)校园环境

学校分滨文路本部校园和东冠校区，占地 230 多亩，建筑面积 11 万余平方米。目前全日制在校生5197人，教职工563人，设有戏曲、音乐、舞蹈、设计、戏剧影视、手工艺、演艺与教育等七大二级学院和附属中专(浙江艺术学校)、基础教学部(公共体育部)、马克思主义学院、继续教育学院。共开设29个专业，其中戏曲表演专业为首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点，戏曲表演、戏剧影视表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术专业为国家级骨干专业，声像工程技术和文物修复与保护专业为中央财政支持的重点建设专业，戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术专业是省级优势专业，戏剧影视表演、舞蹈编导、文物修复与保护、舞台艺术设计与制作、声像工程技术为省级特色专业。

积极的态度可以极大地提高学习效率，因为自信的学习者更有可能投入更多的时间和精力来学习，而不会被消极情绪拖后腿。缺乏自信可能导致学习的困难和挫折。当一个人怀疑自己的能力时，他们可能不敢尝试新的事物，害怕失败和批评。这种消极的情绪可能会让学习者在学习中犹豫不决，错失了许多学习机会。因此，自信是一个学习者能否充分发挥潜力的决定性因素。