学科知识的学习刚开始很难，但随着时间的推移会越来越简单，一旦开始了就变得越来越容易，所以学生不要害怕开始。学习是一个过程，是需要不断的更正自己的缺陷，你只要有一定的基础，其他的终会有解决的办法。

保定女子职业中专学校招生报考

一、招生要求

应届初中毕业生(女性)，身心健康，相貌端正，积极向上，语言表达清楚流利。

二、录取条件

1、所有考生均需参加面试和填报中考志愿。

2、中考成绩达到所报专业录取分数线的考生方可录取。

3、非住宿学生、面试综合成绩优秀的考生及特长生(语言、体育、艺术等)可降分录取。

备注：有纹身、自残伤痕者不予录取;有影响身体健康的重大身体疾病、心理疾病及传染性疾病者不予录取;有违法违纪记录、提交虚假信息及开学不按时报到等情况不予录取。

三、报名办法

中考结束后，考生可持身份证或户口本、准考证、一张小二寸照片到学校招生办公室报名面试，面试合格后办理预录手续。中考成绩下发后携带成绩单、预录通知书办理正式录取手续。

保定女子职业中专学校简介

保定市女子职业中专学校成立于1985年，占地30亩，现有在校生2389人，教职员工194人。

是河北省内唯一一所只招收女生的中等职业学校，是国家级重点中等职业学校、全国学校艺术教育先进单位、全国巾帼文明岗;

全国首批中职德育活动课实验基地学校、教育部教学诊断与改进试点学校、河北省名牌职业学校、河北省教育系统先进集体、河北省依法治校示范校、河北省文明礼仪教育先进学校。

保定女子职业中专学校办学质量

学校重视内涵建设，精心谋划现代职业学校的发展框架，不断优化校内育人环境，促进了办学质量的提升。

建立现代管理模式，催生内在发展驱动。精心构建学校发展框架，着力于内部质量保证体系建设及十大功能模块、工作流程建设。

依法治校、依法执教、依规行事夯实了学校发展基础，且营造了风清气正、客观公正的工作环境。

扭住质量核心不放，改革人才评价机制。

引入大赛机制和星级动态评价机制，创新学生考核评价方式，实施了“分级考核、分类推荐”，将学业成绩与岗位安置有效的结合起来，大大激发了师生教与学的热情。

教学质量激励机制及监控机制的建立，以及对生源质量的严格控制(限人数、限分数、限形象)，保证了教育教学质量快速提升。

近三年来，学校在河北省中职学校学生技能大赛中共获得团体一等奖39个，国赛三等奖2个。

积极参与协同发展，拓宽优化办学空间。借力京津冀协同发展大潮，内引外联，与北京师范大学实验幼儿园、北京枫叶国际学校，中国人民解放军总医院，京西宾馆、北京商业学校、保定英利集团、河北秀兰集团等高端单位广泛合作，与荷兰阿尔贝达学院也建立了长期合作关系。

保定女子职业中专学校拓展阅读

系统的女性教育——助力青春女性合理发展

在强化文化知识与专业技能的同时，学校根据青春女生的实际特点和成长规律，围绕社会主义核心价值观，提升职业精神和职业素养，全面开展适合女生成长的系列教育。

女性系列教育，涵养女生心性品质。

在“尊异成异、合理发展”理念的指导下，将女性教育划分为“成功女性、优雅女性、健康女性、安全女性、职场女性、家庭女性”六大系列，并通过主题班会、国旗下讲话以及艺术节、技能周、茶艺沙龙、职场连连看等多种形式加以实施，增强了学生认知自我、发展自我、服务社会的能力。

女性系列课程，雕琢女生优雅气质。

学校面向全体学生，自主开发出了生理卫生、文学欣赏、艺术欣赏、手工工艺、礼仪形象、职业英语常用口语等十三门女性系列课程，并开设了丰富多彩的二课堂活动。藏智于心，蕴礼于形的女性课程，极大的提升了青春女性的综合素养。

凸显“三自”教育，搭建学生成长平台。

引导支持学生成立各种社团组织，在学校的指导下运行校园广播站，刊印校报《青笋》，传播好声音，弘扬正能量。学生会、团委、宿管会、食管会，积极参与学校日常管理，并负责组织丰富多彩的社团活动，成为学校管理的重要力量，“自我教育、自我管理、自我服务”走向深入。

由学校主持编写的《中等职业学校女生德育实践研究》一书于去年刊印出版，标志着女性系列教育走向深入。

学生在学习的时候要多思考下为什么，而不要照搬别人的学习成果。一个人之所以不同就是有着自己的思想，别人喜欢的东西不一定适合自己，你要不断的去发现去发掘更有趣的事情，你自己的选择只有你自己去面对，以后的路还是要自己来走。