你当前的位置:首页 > 教育资讯 > 招生问答 > 招生简章

湖州交通技师学院2024年招生简章

来源:小叶
时间:2023-11-29 16:36:59

如果同学们还没有想好选择什么样的学校,那大家可以多了解不同学校的招生要求。每个学校的招生要求都不同,不同的报名条件对学生报考的影响很大。学校的这些招生要求能让大家快速明确目标,从而做好相应的准备。

湖州交通技师学院简介

湖州交通技师学院,是经浙江省人民政府批准,同意在湖州交通学校的基础上筹建的一所院校。

湖州交通学校创建于1995年,是一所由湖州市交通系统投资兴建、湖州市交通运输局主管;

湖州市教育局业务指导的国家级重点职业学校,占地面积208亩,有3050名在校生和176名教师。

2014年8月25日浙江省人民政府正式下文批复同意学校筹建湖州交通技师学院。

湖州交通技师学院报考须知

1.报考我院所有专业均需填报中考志愿。多志愿填报我院,在中考成绩公布后,凭报到证越早到我院各招生点现场确认,录取机会越大。

2.报考中本一体化需填报提前批志愿,中考后提前批划线录取,录取后不得转报其他学校《含普通高中]和专业。

3.报考职普融通班在第一批次填报志愿,其他专业在第二抢次填报志愿。推荐志愿填报顺序:中本一体化专业一职普融通班一高职预科一·中高职一体化专业一-预备技师专业一高级工专业(仅供参考,以实际划线为准]。招生专业和招生数详见招生计划表。

4.就读我院所有专业的学生,均按国家政策享受中专三年学费9600元全免;

1

涉农类专业学生、非涉农类专业家庭经济困难学生前两年还可享受生活补助2000元/年;

5年制高级工专业后两年学费按2000元/学期收取:6年制预备技师专业后三年学费按2000元/学期收取:

中本一体化专业后四年及中高职一体化专业后两年学费按升学高校收费标准由高校进行收费:

成人大专学费按考取高校收费标准收取。

5.即日起热忧欢迎广大考生及家长的参观与咨询。

湖州交通技师学院志愿填报方法

各位家长和同学,上述如果有你心仪的专业,必须在5月13日—5月14日进行中考志愿填报,填报方法如下:

1.报考中本一体化3+4,在中考填志愿时应在提前批志愿中,将志愿代码(0230)填入。

2.报考职普融通班,在中考填志愿时应在第一批志愿中,将志愿代码(0233)填入。

3.报考高职预科班,必须将志愿代码(02301)填入第二批志愿中的第一栏。

4.中高职一体化3+2专业:城市轨道交通运营服务(02302);城市轨道交通车辆运用与检修(02303);新能源汽车运用与维修(02304);道路与桥梁工程施工(02307);物流服务与管理(02310);国际货运代理(02311);农机设备应用与维修(02313)为热门专业,凡想要报考请优先填入第二批志愿中的第一栏。

5.其他专业也需填报中考志愿,今年采用大类招生,同一志愿代码内多个专业的,根据进校时成绩和志愿,选择专业及学制进行录取。

6.如对我院多个专业心仪时,可多志愿填报我院,填报志愿越多,录取机会越大,欢迎大家报考。

湖州交通技师学院专业名单

技师专业

学院开设汽车运用与维修、汽车车身修复、电子商务三个技师专业,学生在我院就读六年,毕业后将获得技师学院毕业证书、技师技能等级证书、函授大专学历证书、SYB大学生创业培训证书。

高级工专业

学院开设汽车运用与维修、汽车服务与营销、汽车车身修复、汽车制造与检测、城市轨道交通车辆运用与检修;

物流服务与管理(含电子商务方向)、国际货运代理、道路与桥架工程施工(含无人机测绘、建筑工程检测方向)专业;

学生在我院就读五年,毕业后将获得技师学院毕业证书、高级工技能等级证书、函授大专学历证书、SYB大学生创业培训证书。

湖州交通技师学院物流服务与管理专业介绍

湖州交通技师学院物流服务与管理专业建于2002年,是浙江省最早开设物流专业的学校。

目前,学院为全国职业院校物流行指委委员学校、全国中职物流20强学校、浙江省中职物流专业副理事长学校、省级名专业。

拥有省级示范物流实训基地4000平方米,是省内面积最大的实训基地,包含:物流信息技术、物流设备与自动化立库、智慧仓储、物流智能技术、电子商务技术、电商直播、国际货代等20个现代化实训室。

并拥有省内一流的专业师资团队,商磊工作室为省内唯—物流专业省级名师工作室,市级大师工作室。

2018年、2019年连续两年获得全国职业院校技能大赛物流综合作业二等奖,2020年,专业教师团队获得全国教师职业能力大赛二等奖,均为省内最好成绩。

学校每年会根据办学情况调整其招生计划并发布招生简章,学生和家长应该关注各学校最新发布的招生简章,以便让学生获得最准确的招生信息。招生简章可以帮助中考生锁定目标学校,让学生为志愿填报做好充分的准备工作。

快速登记

姓名:
籍贯:
电话:
学历: