2024-03-24
有时候同学们可能会觉得自己的知识并不足够丰富,不敢与朋友分享知识。但是,其实分享不是一种负担,而是一种快乐。当我们将自己所学的知识分享给他人时,不仅能够帮助他人,也能够巩固自己的理解。分享的过程是一次双赢,我们应当一起享受这份快乐。下面请看台州技师学院2024年招生计划。
一、台州技师学院2024年招生计划
序号 | 专业名称 | 培养 层次 | 学 制 | 招生 人数 | 职业资 格证书 | 学费(元/学年) | 备注 |
1 | 数控加工 | 技师 | 4 | 25 | 铣工四级、三级、二级 | 5200 | 海德曼订单 |
2 | 模具设计 | 技师 | 4 | 25 | 钳工(工具钳工)四级、三级、二级 | 5200 | |
3 | 汽车维修 | 技师 | 4 | 25 | 汽车维修工四级、三级、二级 | 5200 | |
4 | 电气自动化设备安装与维修 | 技师 | 4 | 25 | 电工四级、三级、二级 | 5200 | 德国标准试点专业 |
5 | 工业机器人应用与维护 | 高级工 | 3 | 30 | 电工四级、三级 | 5200 | 一体化教改专业 |
6 | 云计算技术应用 | 高级工 | 3 | 30 | 云计算工程技术人员四级、三级 | 5200 | |
7 | 计算机应用与维修 | 高级工 | 3 | 30 | 网页美工专项职业能力考核 | 5200 | |
8 | 建筑施工 | 高级工 | 3 | 40 | 钢筋工四级、三级 混凝土工四级、三级 砌筑工四级、三级 | 5200 | 标力订单 |
9 | 建筑装饰 | 高级工 | 3 | 30 | 手工木工四级、三级 | 5200 | |
10 | 药品营销 | 高级工 | 3 | 40 | 有机合成工 | 5280 | 瑞人堂订单 |
11 | 药物制剂 | 高级工 | 3 | 30 | 有机合成工 | 5200 | 海正订单 |
12 | 会计 | 高级工 | 3 | 40 | 会计 | 5280 | |
13 | 工商企业管理 | 高级工 | 3 | 40 | 劳动关系协调员四级、三级 企业人力资源管理师四级、三级 | 5280 | |
14 | 电子商务 | 高级工 | 3 | 40 | 电子商务师 | 5280 | |
15 | 合计 | 450 |
二、台州技师学院简介
台州技师学院是浙江省人民政府批准设立、台州市人民政府举办的市本级唯一综合性技师学院,是浙江省首批十所一流技师学院建设单位,入选全国技工院校工学一体化建设院校。
学院筹建于2016年,依托台州职业技术学院办学,教育资源按高职标准配备,新校园按国家重点技师学院标准建设,培养高级工及以上层次技能人才,办学起点高、建设标准高、培养层次高。面向产业开设专业,开设数控加工、模具设计、汽车维修、电气自动化设备安装与维修、多轴数控加工、工业机器人应用与维护等6个技师层次专业,云计算、数控加工、药物制剂等16个高级工层次专业,面向台州临港产业带“五大产业城”,初步形成智能制造、电子信息、车辆工程、医药健康、建筑工程、现代服务等六大专业集群,在校生4700人。
三、台州技师学院近年发展
2022年,智能装备应用与维护、医药健康两个专业群入选省级高水平专业群建设名单。工业机器人应用与维护专业入选全国技工院校工学一体化建设专业,为台州技工院校唯一。学院全面深化产教融合、校企合作,先后与136家大中型企业开展合作育人,形成(校)园(产业)园融合、校企融合、工学融合的办学特色。入选浙江省级高技能人才公共实训基地、省级产教融合工程项目等高水平基地19个,培养培训技能人才3万余人。
四、台州技师学院师资
现有专兼职教师223名,其中博士研究生3人、高级技师55人、硕士研究生或副高以上技术职称110人,一体化师资占比达到77%。专任教师队伍中全国技术能手4人,全国青年岗位能手2人,浙江工匠2人,浙江省技术能手5人,浙江青年工匠14人,浙江省青年岗位能手2人,获黄炎培职业教育杰出贡献奖1人。师生在省级以上竞赛获奖140余项,其中国家级34项、省级117项。目前已有五届3000余名学生毕业,就业率98.93%,留台率92%以上。
五、台州技师学院环境
2023年9月,台州技师学院整体搬迁至台州湾新区办学。新校园坐落于月湖湖畔,一期工程占地350亩,总投资10.9亿元,建筑面积14.4万平方米,可容纳在校生5000人、社会培训学员6000人。实训基地占地3.5万平方米,正打造国家级实训基地、世赛集训基地。新校园以优美的风景,优良的设施,优质的管理,成为师生共同生活的校园、家园和花园。
目前,学院正以省一流技师学院建设为抓手,着力打造技能人才培养高地、社会服务高地和体制机制创新高地,目标是建成“省内一流、全国优质”的技工院校。
同学们可以一起建立学习小组或学习共同体,共同探讨问题、解决难题。在这个共同体中,我们可以相互督促,共同激发学习的激情。当一个人感到迷茫的时候,总有一位同学能够给予帮助和支持,让学习变得更有趣、更富有活力。相互帮助,才能共同成长。
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