培养是非判断能力并非一蹴而就，而是一个需要持续努力和学习的过程。我们应当共同前行，深入知识的海洋，追求真理的探索。通过经验的磨砺，我们将不断锤炼自己的是非判断力，从而更加敏锐地洞察事物的本质。坚信在这个过程中，我们每个人都能成为理性而独立思考的个体，能够清晰地把握自己人生的方向，并为社会的发展贡献积极力量。下面请看浙江省广播电视中等专业学校2024年招生计划。

一、浙江省广播电视中等专业学校2024年招生计划

1、招生对象：年满15周岁的初中毕业生，须持有初中毕业证书，按照学生的不同情况进行录取，港澳台及外籍学生不予录取

2、自主招生：限额招生技能+学历双修型学生。并实以自主命题，自主测试为主的模式招生

3、限额招生：为确保技能+学历的教学质量，学院严格按照小班教学，确保高质量教学团队，学院今年限额招生，额满既停止招生

二、浙江省广播电视中等专业学校简介

浙江省广播电视中等专业学校创办于1992年,是一所由原省教委(现省教育厅) 批准成立、依托浙江开放大学设置的成人中专学校,学校面向初中毕业起点的学生，办学20多年来,先后开设了理、工、经济、管理、法律、农业等10多个专业，累计为全省的经济建设输送了近8万名合格毕业生,为浙江省的经济发展作出了贡献。

浙江省广播电视中等专业学校在杭州设立了三个校区，都是以职业教育为特色的校区。初中毕业生来我校先就读三年中专,成绩合格后可升入浙江开放大学接受大专教育(脱产成专) , 大专毕业后可继续接受专升本教育。

三、浙江省广播电视中等专业学校专业

学校的技能特色专业包括计算机(软件开发、网络工程)、互联网美工、 网络营销、电子商务等,专注于为我省培养新型的数字经济技能型人才。学校秉持"技行天下，德赢人生”的教育理念，在给学生传授各项技能的基础上,还注重培养学生的综合素养,提升道德品质、树立思想观念,力争培养出做人、做事双优的合格人才。

经过十多年的发展与积累，学校开发了各专业职业人才培养方案，自行研发了各专业技能教材,同时制定了职业教育标准化体系和制度体系，在提升学校学生管理和人才培养的效率基础之上,也为整个职业教育行业的发展提供了规范化和标准化的建议。

四、浙江省广播电视中等专业学校发展原则

学校的发展以专注为原则，十几年磨一剑，专注于信息技术相关专业的职业教育;以就业为导向，学校根据企业需求将各专业分为不同的细分岗位,修订各岗位培养方案，包括技术要求、素质要求、经验要求、学历要求、证书要求等,根据针对性的教学计划开展人才的培养;以个性化为基础，根据学生自身的性格和能力特点进行分类培养;以标准化为保障,建立和不断完善人才培养标准化和职业教育业务运行标准化,保障在充分分类学生个性特点的基础上开展高质量的职业人才培养。

五、浙江省广播电视中等专业学校现状

学校目前在校生5000多人，教职员工五百多人。在杭州有塘栖校区、富阳校区两个全日制校区，塘栖校区占地200多亩，四面环湖,校园环境优美，交通便利，学习氛围浓厚,可容纳在校生5000多人。富阳校区(杭州市富阳旅游学校)，占地面积150亩，总投资1.6亿，能容纳2500名学生,校园布置别致，办学设施先进，专业特色突出。

学校的技能特色培训由杭州市临平区浙开职业技能培训学校负责开展，学校分设了IT学院、设计学院、电子商务学院、教育学院、旅游学院等,开设了10余个技能特色专业，并将逐步建立面向枢纽型传媒的细分传媒类专业及其他专业类别，形成新型信息化专业人才的培养体系,力争成为互联网信息技术新型人才开发、培养与服务的创新基地。

同学们，让我们共同携手奋进，共同成长。这不仅是个体的成长，更是集体的进步。通过彼此之间的学习和启发，我们将共同成为那一代能够明辨是非、坚守正义的群体。让我们不忘初心，牢记使命，为建设更加和谐、公正的社会而努力拼搏。在成长的道路上，相互支持，共同努力，定能书写出属于我们的光辉篇章。