2024-03-24
冷静是自律的表现。在学习的道路上,我们时常需要克服拖延、战胜懒散。而能够保持冷静的人,往往能够更好地掌控自己,不被情绪所左右。通过保持冷静,我们能够培养出自律的品质,坚持学习和工作计划,做到有条不紊地推进每一步。下面请看湖州现代农业技术学校2024年招生计划。
一、湖州现代农业技术学校2024年招生计划
专业名称 | 招生类别 | 招生计划 |
高职预科 | 职业高中 | 65 |
园艺技术 | 中高职一体化 | 40 |
作物生产技术 | 中高职一体化 | 45 |
宠物养护与经营 | 中高职一体化 | 45 |
园艺技术 | 职业高中 | 35 |
园林技术 | 职业高中 | 35 |
休闲农业生产与经营 | 职业高中 | 35 |
农资营销与服务 | 职业高中 | 70 |
职普融通 | 职业高中 | 35 |
园林技术 | 中高职一体化 | 40 |
二、湖州现代农业技术学校简介
湖州现代农业技术学校是省- -级中等职业技术学校,创办于1956年,1988年学校开始招收涉农专业学生,2010年秋 季开始招收中职民族班。六十一载风雨砥砺上下求索,六十一载薪火相传弦歌不辍,学校始终以服务区域经济发展和社会进步为使命,以“打造优质特色教育,培育新型职业农民”为己任,培养了一批批“懂技术、能经营、会管理"的新型职业农民和“下得去、留得住、用得上”的农业技术人才,被誉为“ 新型职业农民的摇篮”。
三、湖州现代农业技术学校环境
学校占地约70亩,实训基地114亩, 校内建有配套齐全的基础实验室和专业实验室。学校建有灵芝技能大师工作室、应国宏花艺大师工作室、根宝创客工坊,配有植保无人机、3D打印机、VR媒体等设备。整个学校近山临水、林木葱翠、花团锦簇,称得上是一所花园式绿色学校。
学校现有在职教职工67人,其中高级教师20人,技师及以上21人,硕士研究生学历15人。学校重点实施了师资队伍建设双师素质、人才梯队和能力提升“三大工程”,通过专业教师与兼职教师相结合、整体发展与重点培养相结合、引导激励与规范管理相结合“三个结合”的原则,打造高索质专业教学团队。
四、湖州现代农业技术学校校企合作
坚持校企合作、产教融合开放办学的方针,积极探索校企合作运行机制的创新,与40多家涉农企业单位合作。我校成立校企合作委员会、专业指导委员会、湖州市现代农业职业教育集团,从组织架构、制度建设入手,规范和强化校企合作的运行方式,逐步建立起校企合作常态化、集团化的工作机制,凝聚多方力量,助推学校发展。
目前,湖州市现代农业技术学校不断适应现代农业发展,与区域经济发展高度匹配,“农” 字特色和“一二三产融合发展"的专业格局初步形成。“十三五” 期间,学校还将争创浙江省中职名校,不断提升办学内涵,勇做高素质现代农业人才培育的先行者。
学业路上不可避免地会遇到失败、挫折和困境,而急躁和恐慌往往无济于事。冷静是战胜挫折的利器。相反,保持冷静让我们在面对挫折时能够冷静思考、深刻总结,从而更好地迎接下一个挑战。冷静是战胜困难的心理保障,是我们坚持不懈的动力源泉。
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