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嘉兴技师学院2024年招生计划

来源:开水
时间:2023-12-30 23:03:50

时刻记住,劳逸结合不是简单的时间分配问题,更是一种对待生活的态度。我们应该学会珍惜时间、平衡学习和休息,并始终保持身心的健康。这种全方位的健康和发展将成就我们更加充实和有意义的人生。当我们在学习和生活中找到平衡时,我们将更自信、更快乐地应对未来的挑战。下面请看嘉兴技师学院2024年招生计划。

一、嘉兴技师学院2024年招生计划

 专业名称 学制 办学层次 招生人数
 工业机器人技术应用 3+4 中本贯通 40
 数控技术应用 3+2 中高职一体化五年制大专 50
 工业机器人应用与维护 6 技师+大专 100
 智能制造技术应用 6 技师+大专 100
 机械设备维修 3 中技 52
 机电技术应用 3+2 中高职一体化五年制大专 50
 人工智能技术应用(服务机器人方向) 6 技师+大专 52
 机电一体化技术(中德合作) 6 技师+大专 52
 电气自动化设备安装与维修 6 技师+大专 100
 工业互联网与大数据应用 5 高级工+大专 52
 汽车(检测、维修、商务) 2+3 高级工+大专 52
 计算机网络技术 3+2 中高职一体化五年制大专 50
 计算机广告制作(新媒体广告设计方向) 6 技师+大专 150
 虚拟现实技术应用 6 技师+大专 50
 计算机网络应用 6 技师+大专 100
 市场营销 3+2 中高职一体化五年制大专 50
 国际商务 3+2 中高职一体化五年制大专 50
 会计 5 高级工+大专+初级会计师 100
 财务管理 5 高级工+大专+初级会计师 100
 国际商务(泰国格乐大学) 3+4.5 中本+本硕 50
 旅游管理 5 高级工+大专+自考本科 150
 电子商务 5 高级工+大专 100
 烹调与烘焙(中式烹饪方向) 5 高级工+大专 50
 烹调与烘焙(烘焙方向) 5 高级工+大专 100

二、嘉兴技师学院办学历史

1962年,嘉兴市群立中学创建;1999年嘉兴中等专业学校与嘉兴南湖商业职业中学、嘉兴市成人培训中心和成人中专学校合并异地组建嘉兴市职业技术教育中心;2002年学校更名为浙江科技工程学校;2004年,嘉兴市技工学校、嘉兴市农业技术学校和凤桥中等职业学校三校合并异地组建嘉兴市高级技工学校;2011年,浙江科技工程学校与嘉兴市高级技工学校两校合并,(浙江科技工程学校·嘉兴市高级技工学校)实行“一套班子、两块牌子”的办学模式,2012年经浙江省人民政府批准成立嘉兴技师学院。

三、嘉兴技师学院环境

学校占地300亩,建筑面积14万平方米,教学仪器设备总值8000万元,总藏书量15万册。现有在校生5200余人,教职工400余人,专任教师362人,一体化“双师型”教师233人,其中具有技师、高级技师职业资格164人,副高及以上职称160人,获“全国职业院校德育工作先进个人”“全国技术能手”“浙江省特级教师”“嘉兴市教育领军人才”“嘉兴市杰出人才”等称号70多人。“双师型”教师达90%以上。

四、嘉兴技师学院专业

现有机械制造类、电气工程类、信息技术类、财经管理类、旅游服务类五大专业集群17个专业22个专业方向,相应设置了五个专业系。其中,数控加工、机电技术应用、旅游服务与管理、电子电器应用与维修专业为省级示范专业。以数控技术应用为主体专业建成国家示范性数控技术职业教育实训基地,以机电技术应用为主体专业建成浙江省先进制造业综合性公共实训基地,以电气自动化为主体专业建成浙江省十大高技能人才公共实训基地,以旅游服务与管理为主体专业建成浙江省商贸旅游现代服务业基地。2012年7月,学院被国家人力资源和社会保障部、财政部确定为国家级高技能人才培训基地。

五、嘉兴技师学院师资建设

“双师四维九能”,打造特色教师:学院把培养具有双师素质·四维资格的九能教师,视为打造科技特质师资队伍建设的品牌目标,通过一系列的师资建设制度设计和经费保障来有效地实现目标。学院在师资队伍建设中探索了“三格”培养机制,根据教师不同学历、资历和驾驭教学的能力,分成“入格”“升格”“风格”三个层次,对应实施青蓝培育、校本培训、名师培养三大工程。在师资管理中,创设“进入学府深造”、“深入企业实践”、“返入学校研修”三入培训途径。另外,学院根据专业发展需要,选送优秀教师远赴美国、英国、德国等职业教育先进国家进修学习。

因此,让我们怀着对生活的热情,抱着对知识的渴望,坚定地走向劳逸结合的道路。在这条路上,我们将发现自己更好的学习状态,更丰富的人生体验,以及更灿烂的未来。相信在这种平衡的引导下,你们一定能够收获更优异的学业成绩,迈向更加美好和充实的人生。


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