反思是一次深度沟通的契机。人生是一场不断成长的旅程，而反思就是与自己深刻沟通的方式。通过反思，我们可以理解自己的情感、需求、欲望，找到内心深处的声音。这种内在的对话有助于建立更加积极的自我认知，提高情商，更好地处理人际关系，培养自己的情感智慧。下面请看瑞安永久机电学校2024年招生计划。

一、瑞安永久机电学校2024年招生计划

二、瑞安永久机电学校简介

瑞安市永久机电学校于1985年经温州市人民政府批准，由浙江永久科技实业有限公司总裁温邦彦先生投资创办的温州市第一所民办职业高中。学校在刚创办的几年里招收高中毕业的学生，以培养“企业”科技骨干为主要目标的。几年办学实践实现了办学目标，培养出来的学生大都成长为工程师和高级技师。孙丽丽、冯美文等就是其中的佼佼者。随着国大学的扩招，高中升学率不断提高，学校生源逐步萎缩，学校转入中等职业教育，开始了培养“企业”技术工人为主导的办学模式。十几年的办学为瑞安的企业(特别是机械行业)培养了众多的技术骨干力量和创业者。周式楠等是典型的例子。

三、瑞安永久机电学校办学优势

永久机电学校是温州市“企业办学”的先驱，是一所实实在在、名符其实的职业高中。它有着自己的优势和特色：

把“创新”教育作为办学的灵魂。江总书记指出，创新是中华民族的灵魂。该学校一创立就十分重视“创新教育”。董事长兼校长温邦彦自编教材亲自给学生上“创造发明”课，还聘请瑞安中学特级教师、全国著名青少年科技发明辅导员洪景椿老师担任辅导员。学校创造发明硕果累累，迄今止，学生获省级以上创造发明奖的逾30人次，不少学生的毕业设计获得国家专利。

四、瑞安永久机电学校办学宗旨

把“就业”教育作为办学的宗旨。“就业”是职业教育的最根本任务。一位专家指出，职高教育虽不是终端教育，但其本质属性是“生计教育”。瑞安市永久机电学校以这一理念，进行务实的“就业教育”，给学生以就业的实惠。一、学校具备得天独厚的职业技术实习设施，公司的生产车间为学生直接无偿提供实习场地。二、有该公司安排的名师傅进行正规指导和严格训练。三、学生进行实实在在的实习，我们实习分看、教、操作三个阶段。学生从高二就开始了实习，继而逐步增加实习比率，到高三时都能独立操作。四、学生一开始实习，就接受“企业”的正规管理，受到“企业文化”的熏陶，学校的“生计教育”造就了毕业生的生存能力和本领。因此，我们学校每年毕业生都供不应求，成了机械行业的抢手货，就业率都达100%。

五、瑞安永久机电学校办学目标

“创业教育”给学生以高的起点和定位。职业教育的任务不仅给学生以“饭碗”，还要教学生“造饭碗”。该校首先给学生创业的理念，创办时的校门上嵌着一幅“捧铁饭碗切走开，端大锅饭莫进来”的对联。这幅对联告诉学生“世上没有免费的午餐”，没有救世主，全靠自己的道理。这幅对联调节着学生心态，激励学生走向自立、自强。第二，给学生成功的信念和途径。温邦彦先生以自己创业和成功，亲自给学生讲创业史，上创业课，指点成功途上的迷津，还亲自题了“我要成功，我会成功，我学会一步一步走向成功”的校训。把学生引上创业成功之路。评为各级“劳模”，成为大小企业主的不下百人。

在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。反思能够帮助我们总结经验，从过往的得失中学到宝贵的教训。反思是梳理人生轨迹的纽带。通过深入思考过去的选择和决策，我们能够更加明智地规划未来的方向。反思是一种不断前行的力量，是我们人生道路上的智慧导航。