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浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)2024年招生计划

来源:开水
时间:2024-01-06 22:10:10

在当今瞬息万变的社会中,学习是每个人不可或缺的一部分,尤其是对于同学们而言。然而,学习并非只是机械地记住一堆知识,更是一个需要专注和心灵净化的过程。在这个快节奏的时代,我们往往会因为各种干扰而失去专注,而专注学习不仅能提高学业成绩,更能够使心灵得到净化,让我们一同探讨这个话题。下面请看浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)2024年招生计划。

一、浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)2024年招生计划

专业名称学制计划招生对象
音乐表演(器乐)五年一贯制高职25初中毕业生(含应届)面向浙江省招生
音乐表演(声乐)招:美声、民族、通俗五年一贯制高职15初中毕业生(含应届)面向浙江省招生
现代流行音乐五年一贯制高职8初中毕业生(含应届)面向浙江省招生
音乐表演(戏曲音乐)五年一贯制高职10初中毕业生(含应届)面向浙江省招生
歌舞表演五年一贯制高职15初中毕业生(含应届)面向浙江省招生
模特与礼仪五年一贯制高职25初中毕业生(含应届)面向浙江省招生
舞蹈表演五年一贯制高职40初中毕业生(含应届)面向浙江省招生
戏曲表演(越剧)与诸暨越剧团联合培养五年一贯制高职女20初中毕业生(含应届)面向浙江省招生

注:舞蹈表演专业(六年制中专及五年一贯制)男生可享受学院“雏鹰助飞”培养项目资助。诸暨越剧团、杭州越剧传习院、松阳高腔传承发展有限公司订单班将另行发布联合招生简章,届时请在我校招生网上查阅。

音乐剧专业中职和应用型本科院校一体化培养招生简章

学校专业学制学历
浙江艺术学校戏剧表演(音乐剧表演)3中职
浙江传媒学院舞蹈编导(音乐剧)4大学本科

二、浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)简介

浙江艺术职业学院是一所国办全日制综合性高等艺术职业院校,办学近70年来,培养了大批文化艺术专门人才,为社会文化发展作出了重要贡献。学校是全国基层文化队伍培训基地、文化和旅游部浙江培训基地、全国非遗传承人群研修研习培训基地、教育部现代学徒制试点单位,是浙江省非物质文化遗产研究和传承基地、浙江省文明单位,也是全国文化艺术职业教育教学指导委员会副主任委员单位、中国艺术职业教育学会副会长单位。

三、浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)办学特色

学校办学特色鲜明,教学水平较高,人才培养质量优异,在全国同类院校中处于领先地位,是唯一一家连续三届获国家级教学成果奖的高职艺术院校,是高职表演艺术类国家级14个专业教学标准拟制工作总领衔单位。学校2012年被授予“浙江省示范性高职院校”,2017年被列入“浙江省优质高职校”建设计划。2019年学校入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划单位”。2020年学校入选“浙江省高职高水平学校建设单位”。

学校分滨文路本部校园和东冠校区,占地 230 多亩,建筑面积 11 万余平方米。

四、浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)办学特色

目前全日制在校生5197人,教职工563人,设有戏曲、音乐、舞蹈、设计、戏剧影视、手工艺、演艺与教育等七大二级学院和附属中专(浙江艺术学校)、基础教学部(公共体育部)、马克思主义学院、继续教育学院。共开设29个专业,其中戏曲表演专业为首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点,戏曲表演、戏剧影视表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术专业为国家级骨干专业,声像工程技术和文物修复与保护专业为中央财政支持的重点建设专业,戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术专业是省级优势专业,戏剧影视表演、舞蹈编导、文物修复与保护、舞台艺术设计与制作、声像工程技术为省级特色专业。

专注学习是一种学习效果的保障。当我们将全部注意力集中在学习上时,我们能更加深入地理解知识,提高学习效率。研究表明,人的大脑在一段时间内能够保持高度专注,而频繁的中断和干扰会使大脑难以保持深度思考。因此,同学们在学习时应该远离手机、社交媒体等可能引起分心的因素,让自己能够沉浸在学习的海洋中。


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