同学之间的友谊是彼此成长的助推器。在学校里，我们共同面对学业的压力、考试的挑战，互相激励，共同进步。一个人或许会在某一科目遇到困难，但有了同学的帮助和支持，问题就变得迎刃而解。在共同奋斗的过程中，我们学到的不仅仅是知识，更是团结、合作的重要性。同学之间的友情就像是一股积极的能量，激励着我们向前迈进。下面请看重庆轻工业学校2024年招生计划。

一、重庆轻工业学校2024年招生计划

重庆轻工业学校3+2专业招生计划

专业名称	学习年限	招生计划
新能源汽车技术	3+2	50
汽车制造与装配技术	3+2	60
工业机器人技术	3+2	50
模具制造技术	3+2	80
机电设备维修与管理	3+2	50
城市轨道交通运营管理	3+2	40
城市轨道交通机电技术	3+2	50
大数据技术与应用	3+2	30
人工智能技术服务	3+2	50
物联网应用技术	3+2	60
老年服务与管理	3+2	60
制冷和空调设备运行与维修	3+2	80
建筑工程技术	3+2	80
市政工程技术	3+2	55
建筑动画与模型制作	3+2	50
食品营养与检测	3+2	45
消防工程技术	3+2	80
安全技术管理	3+2	60
服装设计与工艺	3+2	60
建筑室内设计	3+2	60
多媒体动漫游戏设计	3+2	50
新媒体广告设计	3+2	50
电子竞技运动与管理	3+2	40
互联网金融	3+2	60
幼儿发展与健康管理	3+2	80
高速铁路客运乘务	3+2	80
空中乘务	3+2	50
电子商务	3+2	50
物流管理	3+2	60

重庆轻工业学校就业升学专业招生计划

专业名称	学习年限	类别	毕业去向
汽车运用与维修	3	中专	50
城市轨道交通运营管理	3	中专	50
商务德语（国际班）	3	中专	20
智能养老服务（智能养老方向）	3	中专	50
高速铁路客运乘务	2+1+3	成考大专	30
航空服务	2+1+3	成考大专	30
移动电商（直播营销方向）	3	中专	50

二、重庆轻工业学校简介

重庆市轻工业学校建于1960年，为重庆地区唯一具有轻工行业特色的公办国家级重点中职学校，现直属重庆市经济和信息化委员会领导，系重庆市首批中职教育改革发展示范学校、中职教育“双优”项目建设学校、重庆市中职学校校园文化特色学校、重庆市文明单位。学校设有重庆市中职教师实践培训基地、重庆市创意产业基地、重庆市中职学校众创空间、高水平专业化产教融合实训基地、重庆市第三批市级社会培训评价组织。

三、重庆轻工业学校环境

学校校园占地237亩，校舍建筑面积10万余平方米;开设工艺美术、食品检测技术、模具制造技术、汽车制造与检修、工业机器人应用、电子与信息技术、物联网应用技术、电子商务、会计、学前教育、老年人服务与管理等20余个专业;其中工艺美术、模具制造技术、物联网应用技术为市级示范校重点专业; 电子商务、汽车制造与检修和会计专业为市级重点特色专业;模具制造技术为重庆市现代学徒制试点专业、老年人服务与管理为市级紧缺骨干专业、模具制造技术和汽车运用与维修为市级高水平骨干专业。学校现有教职工300人,其中专任教师200余人,在校学生7000余人。

四、重庆轻工业学校办学思想

学校坚持“立德树人、求真务实，服务发展、促进就业”的办学思想，坚守“创新发展，实干兴校”的办学理念，追求“知行合一，德技双馨”的培养目标;遵循“厚德尚技，崇实创新”的校训，精心培育“向上向善，实学实行”的校风;大力提倡“脚踏实地，学以致用”的学风;积极推崇“进德修业，笃实践行”的教风，大力弘扬“说实话、做实事、求实效”的轻校精神;加强师德师风建设，打造高素质专业化创新型教师队伍;整合职教优质资源，推动专业集群发展;推进现代信息技术与教育教学融合创新，建设智慧校园;深化产教融合、校企合作，提升人才培养质量;传承创新发展中华优秀传统文化,推进“求实”主题校园文化建设，以文化人、以文育人;大力推进平安校园建设，营造了安全文明、和谐稳定的育人环境，多年来，学校无重大责任事故和安全事故发生。

五、重庆轻工业学校办学指导

当前,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实新发展理念;大力培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务;不断厚植60余年办学优势，全面推进内涵建设。在十四五期间进一步完善办学条件，在校生规模达到1万余人;积极申报市级大师工作室1-2个，打造国家级高技能人才培养(培训)基地，建立市级公共实训基地，全面提升办学水平和服务能力，推动学校实现更高质量发展;在新时代波澜壮阔的中国特色社会主义职业教育改革发展实践中，面向未来、面对挑战，不忘初心、逐梦前行。

友谊是人生中一种宝贵的财富，它如同一缕清风，温暖着我们的心灵，给予我们力量和勇气。在学生时代，同学间的友谊更是如此珍贵，因为这段时光是我们成长道路上最美好的一页。因此，珍惜同学之间的友谊，是我们每个人应该铭记在心的一课。