2024-03-24
每个人都有自己的优势和劣势,我们查看招生计划时就需要在了解自己的能力和兴趣的基础上去选择适合自己的发展方向,从而不断地挑战自己,超越自我,进行自我发展。下面请看宿迁技师学院2024年招生计划。
宿迁技师学院2024年招生计划
技工院校招生计划(中级班)
招生学校及专业(工种) | 招生计划 | 招生对象 | 学制 | 招生地区 |
宿迁技师学院 | 1200 | |||
电子应用技术 | 初中 | 3 | 宿迁 | |
汽车维修 | 初中 | 3 | 宿迁 | |
计算机网路技术 | 初中 | 3 | 宿迁 | |
机电一体化 | 初中 | 3 | 宿迁 | |
数控加工与维修 | 初中 | 3 | 宿迁 | |
模具设计与制造 | 初中 | 3 | 宿迁 | |
烹饪 | 初中 | 3 | 宿迁 | |
电子商务 | 初中 | 3 | 宿迁 | |
装饰装修施工 | 初中 | 3 | 宿迁 | |
旅游管理 | 初中 | 3 | 宿迁 | |
物流管理 | 初中 | 3 | 宿迁 | |
园艺工 | 初中 | 3 | 宿迁 |
技工院校招生计划(高级班,预备技师班,技师班)
招生学校及专业(工种) | 招生计划 | 招生对象 | 学制 | 招生地区 |
宿迁技师学院 | 1000 | |||
机电一体化 | 初中 | 3+2 | 宿迁 | |
数控机床加工 | 初中 | 3+2 | 宿迁 | |
汽车维修 | 初中 | 3+2 | 宿迁 | |
电脑动画设计制作 | 初中 | 3+2 | 宿迁 | |
烹饪 | 初中 | 3+2 | 宿迁 | |
物流管理 | 初中 | 3+2 | 宿迁 | |
电子商务 | 初中 | 3+2 | 宿迁 | |
装饰装修施工 | 初中 | 3+2 | 宿迁 | |
家用电器维修 | 初中 | 3+2 | 宿迁 | |
模具设计与制造 | 初中 | 3+2 | 宿迁 | |
机电一体化 | 高中 | 3 | 全省 | |
数控机床加工 | 高中 | 3 | 全省 | |
汽车维修 | 高中 | 3 | 全省 | |
电脑动画设计制作 | 高中 | 3 | 全省 | |
烹饪 | 高中 | 3 | 全省 | |
物流管理 | 高中 | 3 | 全省 | |
电子商务 | 高中 | 3 | 全省 | |
装饰装修施工 | 高中 | 3 | 全省 | |
家用电器维修 | 高中 | 3 | 全省 | |
模具设计与制造 | 高中 | 3 | 全省 | |
机电一体化 | 高中、中职技 | 2+2 | 全省 | |
数控机床加工 | 高中、中职技 | 2+2 | 全省 | |
汽车维修 | 高中、中职技 | 2+2 | 全省 | |
电脑动画设计制作 | 高中、中职技 | 2+2 | 全省 | |
烹饪 | 高中、中职技 | 2+2 | 全省 | |
电子商务 | 高中、中职技 | 2+2 | 全省 | |
装饰装修施工 | 高中、中职技 | 2+2 | 全省 | |
模具设计与制造 | 高中、中职技 | 2+2 | 全省 | |
电子应用技术 | 高中、中职技 | 2+2 | 全省 | |
计算机网络技术 | 高中、中职技 | 2+2 | 全省 |
宿迁技师学院师资力量
教职工484人,其中省职教名师2人、省市职教中心组成员28人、市区学科带头人18人、省职教先进个人3人、省优秀班主任5人、市劳动模范1人、区劳动模范3人;拥有省级名师工作室、大师工作工作室各1个,市级名师工作室3个,区、校级名师工作室3个,省级优秀教学成果二等奖1项和三等奖1项,发明专利6项;荣获省级及以上技能大赛、创新大赛一等奖10余人次,省级教育教学竞赛二等奖及以上奖项20多个,省示范课、研究课13人。
宿迁技师学院办学实力
多年来,学院始终秉承“内涵发展,服务地方”的理念,紧扣地方产业发展需求,科学定位发展方向,不断深化教育教学改革,创新办学机制,拓展服务功能,提升办学质量和效益,形成学历教育与非学历教育并重,中、高等职业教育相互衔接的办学格局,育人质量和服务能力显著提高。
宿迁技师学院办学理念
办学理念超前。秉承“技行天下、匠心筑梦”的办学理念,以“塑一等人品、学一流技术、创一生事业”为育人目标,形成了“涵德精技”的校园精神和“德能兼备、知行合一”的校训、“修德崇礼、利世和谐”的校风、“敬业、乐业、勤业”的教风、“明志、笃学、尚行”的学风。
宿迁技师学院办学机制
办学机制灵活。积极探索产教融合新模式,不断深化校企、校校、政校以及国际合作,通过订单培养、依托专业办产业、合作共建二级专业(企业)学院、创建职教联盟等方式,大力构建利益共同体,形成多方参与、共同建设、多元评价、充满活力的办学机制、校企协同育人机制、国际合作交流机制等。学院拥有合作企业150余家,先后开设了“京东班”、“秀强班”、“南钢班”、“奥特佳班”、“中电二公司班”等10余个特色订单班,与宿迁天宁机电公司合办校中厂,与当当网共建100座“呼叫中心”,与王品餐饮(中国)有限公司创办“王品餐饮学院”,与可成科技(宿迁)有限公司创办“可成数控学院”,实现了校企融合发展,提升专业建设水平和人才培养质量。
宿迁技师学院办学培养
学院与三江学院联合开展“3+4”本科分段人才培养,与淮安信息职业技术学院、徐州工业职业技术学院联合开展“3+3”大专分段人才培养,与苏州大学、南京师范大学、南京审计大学、淮阴师范学院等高校联合开展助学式 “大专+高级工”高技能人才培养,构建了中高职融通的现代职业教育体系,提高人才培养层次和质量。与凤凰传媒合作开办中德机电班,与中德诺浩合作开办中德汽车班,引入德国专业资质认证标准,精准培养高技能人才。
宿迁技师学院办学坚持
立德树人为本。坚持“以人为本,德育为先”理念,创新学生综合评价体系,稳步实施“四个三”育人工程,系统推行“6S”管理模式,广泛开展社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育、职业生涯规划教育、心理健康教育以及学生社团和文化艺术等活动,形成独具特色的德育模式。陈金彤同学获得全市唯一的2016年度全国“美中职生”荣誉称号,校学生男子篮球队、校艺术团被省教育厅表彰为“江苏省优秀学生社团”。
宿迁技师学院学校荣誉
四是育人成效明显。通过不断规范教学管理,实施理实一体化教学,以项目课程开发为重点,深入推进课程改革,有效提高教学质量。在江苏省对口单招考试中,学院本科上线率、上线人数已连续十八年保持全市第一,在近三年的省市技能比赛和创新大赛上,学院师生共夺得60多个第一,特别是在近三届国赛上共斩获“3金2银”的优异成绩,连续多年被市政府表彰为“技能大赛国赛金牌奖”、“技能大赛省赛金牌奖”和“高考对口升学质量一等奖”。毕业生“双证”获得率达100%,其中高级工考工过关率达90%。
在招生计划中我们会发现一些我们之前从未考虑过的选择,但正是这些新的可能性,给了我们更广阔的发展空间,让我们可以更加全面地发展自己,实现自己的人生价值,也给了我们成长的机会。
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