2024-03-24
同学们在报考学校之前,应当认真了解学校对报名学生的基本要求,包括但不限于学科成绩、综合素质等方面的标准。了解并满足这些基本要求是成功进入理想院校的关键之一,否则就可能报考失败。下面请看江苏泗洪中等专业学校2024年招生计划。
江苏泗洪中等专业学校2024年招生计划
专业名称 | 学制 | 计划人数 |
机电技术应用 | 3 | 40 |
电子技术应用 | 3 | 40 |
艺术 | 3 | 40 |
旅游服务与管理 | 3 | 80 |
计算机技术应用 | 3 | 80 |
会计 | 3 | 80 |
安全保卫 | 3 | 80 |
数控技术应用 | 3 | 40 |
烹饪 | 3 | 80 |
汽车运用与维修 | 3 | 120 |
淡水养殖 | 3 | 40 |
乘服乘务 | 3 | 80 |
电力工程 | 3 | 40 |
服装设计与工艺 | 3 | 40 |
音乐 | 3 | 200 |
江苏泗洪中等专业学校简介
江苏省泗洪中等专业学校是江苏省“四星级”中等职业学校,江苏省高水平示范性职业学校,原泗洪县职业教育中心在2010年5月被江苏省教育厅更名为“江苏省泗洪中等专业学校”。1999年9月,经泗洪县人民政府批准,原泗洪县职业教育中心整合原泗洪电大、职业高中、劳动培训中心、卫生进修学校四校资源,形成了包括中专、电大本专科等学历教育与社会劳动力短期培训教育于一体的多层次、多元化办学格局。目前学校在籍学生7000多人,教职工330人。校园占地面积219.7亩,现有建筑总建筑面积为58000平方米。
江苏泗洪中等专业学校专业
学校现开设20个专业,建有校内专业实习实训基地10个,校外专业实习实训基地18个,其中省级实训基地2个,校外实训开出率100%。教师队伍素质高、能力强。中、高级职称达70%。现有江苏省特级教师1人,首届中国职业院校“教学名师”1人,硕士研究生5人,各级教育教学学会会员6人。教师坚持走教科研发展之·,立足课程改革,将教学与科研紧密切合,取得了突出的教学和科研成果。师生参加省、市技能大赛成果丰硕。2011年,教师参加“两课”评比获得省级“研究课”6人、市级“示范课”6人。在国家、省级教育专业报刊上发表教育教学论文400多篇,在各级各类比赛中获奖189人次。学校被评为“宿迁市教育科研先进单λ”,2λ教师获得“宿迁市教育科研先进个人”表彰。
江苏泗洪中等专业学校助学政策
学院严格按照国家政策办学,每年投入300万元开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、就业标兵评选表彰活动,同时设立勤工助学岗位,全力帮扶经济困难学生完成学业;同时,经济困难学生按照国家政策可办理助学贷款。
江苏泗洪中等专业学校办学特色
在办学中,形成了如下几个办学特色:
(1)课程培养优质有效。
学校以课改为抓手,面向企业生产实际,强化技术应用能力养成教育,确保了人才培养规格适应市场需求。
(2)师资建设形成梯队。
学校抓住国家、省、市、县各级教师培训机会,设立专项基金,鼓励教师参加培训进修,不断更新知识结构,持续提升技术能力。已经建成了以国家名师、特级教师、研究生和学科带头人以及众多的青年优秀教师为中坚的师资队伍。
(3)教学科研同步推进。
为了抓好专业教育教学工作,学校重视职教科研,积极探索人才培养有效途径。鼓励教师积极申报国家、省级职教课题,取得了优异成绩。2009年获得了国家级、省级“优秀成果“奖。学校职教科研工作在市内领先。
(4)教育资源创新实施。
学校整合全部教育资源,发扬创新服务理念,着力打造培育优秀职教人才的教育平台。各职能部门紧密合作,积极探索创新教育模式,凝聚创新教育合力,实现中专校教育服务社会的教育价值。
(5)校企合作携手培养。
学校与市、县工业园区以及上海、苏州、昆山、南京等地品牌企业建立了人才培养合作关系,形成了企业参加学校培养、学校参与就业管理的纵深合作机制,有效促进了学生专业技术能力持续发展、终身发展。毕业生受到用人单位一致好评,就业率达97.6%。
报考学校不仅仅是一项重要的决策,更是一场对个人综合素质的全面检验。不同专业往往对应着不同的招生条件,同学们也应当深入了解所报专业的特殊要求,以确保自己在面对激烈的竞争中更具竞争力。
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