2024-03-24
在面对升学时,分数线是一条每个人都被要求跨过去的坎,越过去天高任鸟飞,越不过去的同学们要么从头再来,要么只能选择一所不那么理想的学校就读。
1、录取分数在:120分以上。
2、在原初中校填报志愿,参加全市文化课考试,统一录取。
建校50多年来,学校面向铁路、面向社会,为铁路和地方培养了大量的人才,毕业生在铁路和地方深受欢迎和好评。
学校先后获得“江苏省德育先进学校”、“江苏省文明校园”、“江苏省教育科研先进集体”;
“苏州市信息化先进学校”、“苏州市德育示范学校”、“苏州市安全文明学校”等称号。
苏州机电高等职业技术学校正以饱满的热情,积极的态度、胆识瞄准新时代的制高点,沿着富有时代特色的职业教育之路奋勇前进!
学校师资力量雄 厚,拥有一支理论素质强、专业技能高的教师队伍,其中高中级教师有100多人;
具有研究生同等学历(力)或正在进修研究生同等学历(力)的教师以及双师型教师有近百名。
有许多优秀的教师活跃在课堂上,为学生传授知识和技能,深受广大学生的欢迎和喜爱。
理论与实践并用,品德与技能俱佳,个性与创新突出,在这一办学目标的指导下,学校全面实施素质教育,积极推进校园文化建设,提高学生的基本技能,奋力拓展新的天地。
学校始终重视教学质量的不断提高,多年来一直致力于教学方法和教学模式的改革。在教学过程中积极探索和实践课程改革;
试行学分制,采用分层教学模式,实行多证制,推行计算机、英语、电工、制冷工的考级考证工作,增强学生职业技能。
并不断加强理论与实践一体化教学模式的实践,根据学生的个性与特点制定教学计划;
授课内容侧重于实践动手能力的培养,充分发掘学生的潜能。2004年学校通过江苏省的高职校评审,升格为高等职业技术学校。
学校坚持办学有特色、专业有特点、学生有特长的办学方向,以普通中专为主;
集五年制高职、网络教育、成人中专教育、职工培训于一体,以自办为主,联办为辅;以全日制为主,函授为辅,形成了多层次、多形式的办学模式。
上海同济大学网络教学点、江苏大学工科研究生教学点、教育部远程教育培训点和国家职业技能鉴定所的设立,在办学层次上为学校注入了无限的活力。
学校教学设施先进,办公楼、信息中心、教学楼、实验楼为全校师生提供了幽雅的办公、教学和实践的环境。
学校拥有千兆计算机校园网,覆盖各教学、管理部门,配有两套闭路电视系统,可同时播出八套节目。
学校图书馆藏书、电子读物达18万余册,建有电子阅览室,为全校师生提供数字化的服务。
学校建有400米跑道的标准运动场以及多个篮球场,经常可以看到学生们运动的身影。
不管同学们在哪个阶段升学,相信大家都知道入学的门槛第一就是成绩,每个学校也都是有自己的录取分数线,或高或低。其实像初三毕业的同学们,可能在中考没有发挥很好,没有考上高中,也不用气馁,看下自己的分数,如果能上一所很好的职业类院校也是非常不错的。
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