明确学校的性质有助于我们更全面地了解学校的情况。公办学校往往拥有稳定的财政支持和丰富的教育资源，而民办学校则可能具有更加灵活多样的教学方式和课程设置。通过了解学校的性质，我们可以更好地评估学校的教学质量和教育环境。下面请看乐亭县综合职业技术学校公办还是民办相关资讯。

乐亭县综合职业技术学校公办还是民办

乐亭县综合职业技术学校是一所公办学校。乐亭县综合职业技术学校创办于1993年，是一所与时俱进，蓬勃发展的现代化公办全日制中职学校，秉持“尚德修身 博学多能”的校训精神，坚守“升学者榜上有名 就业者脚下有路”的办学理念，不断创新教育教学理念、办学体制机制、人才培养模式，2000年被评为国家级重点中等职业学校，2016年被评为省名牌中等职业学校，2019年批准成立“乐亭县技工学校”，并获批省级高技能人才培训基地。

乐亭县综合职业技术学校环境

学校占地170亩，基础设施完善，育人环境优美，人文氛围浓厚。开设17个专业,其中，汽车运用与维修、数控技术应用、电气设备运行与控制三个专业获批省级骨干专业。学校现有72个教学班，全日制在校生3177人，建有高标准实训室65个。

乐亭县综合职业技术学校师资

现有在岗教师257人，正高级讲师4人，中高级职称占85%，“双师型”教师达到88%。其中梁红娟被评为“全国优秀教师”，周玉娟被评为“全国首届职业教育名师 ”“第六届黄炎培职业教育奖杰出教师”，安士军获评“河北省五一劳动奖章”，赵爱华被评为“河北省优秀教师”，宁丽霞被评为“河北省师德标兵”，20余名教师获评市级“师德标兵”“优秀班主任”、“教学名师”“骨干教师”等称号，构建了学术专业带头人、教学名师、技能名师、中青年骨干教师的人才梯队。

乐亭县综合职业技术学校办学质量

学校始终坚持党建引领，立德树人，为党育人，为国育才。依托县域红色资源，打造了“‘钊’耀故里 ‘红’润匠心”大思政品牌，并两次在全省德育大会中作典型发言。以26个学生社团为载体，打造的“一专多能、多证毕业、多渠道、高层次就业”的职业教育“乐亭模式”被收入《河北省中等职业教育质量年报》，作为唯一典型案例在全省推广。

乐亭县综合职业技术学校办学成果

对口高考屡创佳绩，2022年园林专业毕业生安帅霖以678分的优异成绩夺得河北省对口高考状元。技能大赛成绩突出，特别是数控技术应用和电气设备运行与控制两个专业团队师生在全国、省、市职业院校技能大赛中屡获大奖。

乐亭县综合职业技术学校校企合作

学校不断深化校企合作，在服务社会中履职担当。与省内多所高职院校和多家京津冀大型企业展开合作，联办3+2大专班和2+2+2贯通培养班，为学生实训、实习、就业创造了良好条件。学校充分利用省级高技能人才培训基地、省级职业技能等级认定社会培训评价组织的办学优势，广泛开展社会培训和职业技能等级认定工作，年培训、认定人次近万人，为区域经济发展提供了坚实人才保障。

学校的办学成果先后被新华社、人民日报、学习强国、中国教育报、中国青年报、河北教育、河北工人报等各级主流媒体宣传报道。

在日常学习中，我们还要注重培养自己的兴趣和爱好。兴趣是学习的最好老师，它能激发我们的学习动力，让我们更加主动地投入到学习中去。同时，兴趣和爱好也能丰富我们的知识储备，让我们在中考中更加从容自信。