成都双流指南针职业学校

成都双流指南针职业学校

学校情况成都指南针职业学校于2007年8月由成都市教育局成教社(2007)19号文件批准成立,同年9月双流县教育局颁发了办学许可证;学校位于四川省成都市双流区黄水镇绍兴街67号,属民办中等职业教育,占地面积100余亩,建筑面积约35000㎡,现有60余个教学班,在校2000余名学生,教师100余名,固定资产6600余万元,学校现开设计算机应用、学前教育、汽车运用与维修、会计电算化,工商行政管理事务

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学校简介

学校情况

成都指南针职业学校于2007年8月由成都市教育局成教社(2007)19号文件批准成立,同年9月双流县教育局颁发了办学许可证;学校位于四川省成都市双流区黄水镇绍兴街67号,属民办中等职业教育,占地面积100余亩,建筑面积约35000㎡,现有60余个教学班,在校2000余名学生,教师100余名,固定资产6600余万元,学校现开设计算机应用、学前教育、汽车运用与维修、会计电算化,工商行政管理事务、建筑工程施工、建筑装饰设计、旅游服务与管理等八大专业。

教师队伍

2020年,学校通过聘任和多渠道培养培训等措施,逐步充实教师队伍,提高教师整体素质,师资队伍结构更加趋向合理。现有专任教师83人,在校师生比为21:1。专任教师中,本科学历教师68人,研究生学历教师1人,高级职称教师1人。

设施设备

生均设备值为2875,生均实习工位数1.1个。生均纸质图书11.5册。与上年度相比,同比增长为0。

思想政治上:学校积极培育和践行社会主义核心价值观,紧紧围绕“安全、服务、质量、合作、创新”工作新思路,实施“做人与做事同学,技能与素养同修,成人与成才同步”的“三同”育人模式,把“三同”融入到课程设置、日常教育教学和管理、校园文化建设等学校教育、管理和活动中,以学生学会做人为前提,培养学生学会做事的能力;在培养学生职业技能为核心的同时,注重学生职业素养的培养;在培养学生具有良好思想品德的同时,使每一个学生都学到一技之长,成为对社会有用的人,实现了成人与成才同步的目标,促进了学生德、智、体、美、劳全面发展。

文化学习上:经过阶段性、系统性的学习,我校学生文化课合格率高达94.3%,体质测评合格率98.7%。专业技能合格率93%,毕业率100%。

在校体验

在学生满意度方面,学校大力建设社团组织活动,现学校团委学生会、校卫队和社团共计开设20余个,其中学生会部门12个,社团活动社部门10个、校卫队部门1个。参与学生达到600余人次。学校定期开展大中小型活动,力求每月都有1次校级活动,每周都有1次班级活动。丰富学生在校可以生活。学校每月定期开展学生匿名满意度调查,及时反馈教育教学、生活后勤、安保等各部门在学生群体的满意度,通过不断调查和整改,现目前学生对学校满意度可以达到近95%以上满意。

资助情况

严格贯彻落实国家提出的“进一步建立和健全贫困生扶助长效机制,帮助各阶段在校学生顺利完成学业,绝不让一个学生因家庭贫困而失学”的工作任务,同时贯彻落关于“实事求是,因地制宜,分类指导,精准扶贫”的工作方针。

我校主要资助方面有国家免学费、国家助学金、免住宿费。在国家免学费方面,2020年度春季享受免学费人数为2563人次,秋季免学费2511人次。2020年度春季国家助学金516人次、秋季国家助学金335人次。。学校家庭经济困难学生补助,主要是补助给我校部分家庭经济比较困难的学生。从而保障了我校每一位贫困学生不因经济困难而辍学,保障贫困学生安心学习,正常生活和身心健康成长。

职业发展

为促进学生的职业发展,增强学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等,学校从学生入学开始就强化新生专业教育,培养学生的职业素养,树立职业观念。邀请校企合作的企业专家和精英骨干来校为学生做讲座,深入结合专业特点,紧密衔接新兴的技能技术和市场行业情况。学生在校期间学校会安排学生到实训基地或企业见习,通过半日见习活动,让学生能够理论结合实践,深入学习专业知识,更好的培养未来观、职业观。学生离校实习前,学校职业管理处会为学生做实习就业常识、职业生涯规划、就业创业知识等相关讲座,大力提升学习能力、岗位适应能力、就业创业观念等。


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