学校前身是江苏省沭阳师范学校，至今已有110余年办学历史。2005年8月转型升格，2010年被省教育厅确认为“江苏省首批高水平示范性职业学校”，2015年被省人社厅评为“江苏省高技能人才培养示范基地”，2016年被省教育厅评定为“江苏省高水平现代化职业学校”，2019年被省教育厅评为“江苏省现代化示范性职业学校”，成功入选省职业学校领航计划学校，并被认定为第四批“江苏省职业学校智慧校园”。连续10年荣获全市职业教育办学实绩综合评比一等奖，连续9年荣获市教育局目标考核一等奖。

一、办学理念

学校秉承“弘毅”精神，确立了“追求需求，为生活而学习”的办学理念，并在这个理念构架下完成了精神层面上的顶层设计。学校倡导适合的教育，以“五个满意”为办学宗旨，形成了“志向远大、意志坚强”弘毅精神理念体系、“追求需求，为生活而学习”办学目标理念体系、以“五做五从”为纲的行动体系。形成了“进取、和谐”的校风，“守正、拓新”的教风，“尚志、笃行”的学风，把“意志坚定、习惯良好、基础扎实、特长过硬”作为学生发展目标，把“精神振奋、信心坚定、德技双馨、特点鲜明”作为教师的发展目标。近年来，“弘毅”的内涵不断丰富，初步形成了学校的理念特色。实现了跨越式发展，各项指标均位列全市第一。学校先后被授予“全国技能大赛金牌奖”“省教育工作先进集体”“省职业教育先进单位”“省文明单位”“省职业学校学生管理30强”“省德育工作先进单位”“省三全育人典型学校”“省教科研工作先进集体”等多项省级及以上荣誉称号。

二、在校生及师资情况

现有在校生3400余人，教职工256人，其中专任教师233人，副教授及以上教师68人，其中教授级教师2人。硕士学位96人，占专任教师比例41%。双师型教师144人，专任教师中双师教师占比61.8%，专任专业教师中双师型教师占比85.16%。

江苏省教学名师2人，江苏省大中小学思想政治理论课一体化建设专家1人;中国职业技术教育学会“职业院校优秀教师”1人;江苏省教科研先进个人4人，江苏省青蓝工程培养对象1人。入选宿迁市第一期、第二期“千名拔尖人才培养工程”23人次。江苏省中等职业学校班主任工作室1个，江苏省课程思政示范课程项目1项。

三、开设专业情况

学校设五年一贯制高职和三年制中职两种学制模式。开设机电一体化技术、工业机器人技术、电子商务、大数据与会计、汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术、广告艺术设计、计算机应用技术、云计算技术应用、旅游管理、表演艺术等11个大专专业;汽车车身修复、电子商务、机电技术应用、婴幼儿托育、工业机器人技术应用、旅游服务与管理、艺术设计与制作7个中专专业。

四、就业方向

机电一体化技术专业就业去向主要是在智能制造工程、机电及自动化领域从事智能产品设计与制造、智能装备安装、调试、故障诊断及维护维修等工作。

大数据与会计专业就业去向主要是掌算公司、相关科技型、外贸型、物流型企业或者代账公司等。

电子商务专业就业去向主要是网店运营、直播电商、跨境电商运营、商务数据分析、网店美工、网店客服等。

计算机应用技术专业就业去向主要是企事业单位信息部门、通信运营商、通信服务商，从事软件开发、网络建设、施工维护等。

广告艺术设计就业去向主要是广告公司、装饰公司、媒介宣传单位以及具有宣传部门的企事业单位从事广告策划创意和设计工作。

旅游管理就业去向主要是政务接待、讲解员、景区运营与管理、研学导师、课程教员、旅行社计调、旅游顾问、旅行策划师、导游、文创产品策划、文旅市场营销、新媒体运营等。

表演艺术专业就业去向主要是艺术团体的表演工作、企事业单位的文艺辅导和管理工作、舞蹈、礼仪等的表演工作。

汽车检测与维修技术专业就业去向主要是知名汽车品牌4S店、汽车制造类企业及汽车美容行业等。

五、专业建设情况

目前建成计算机应用技术、广告设计与制作2个省级示范专业，美术设计与制作省级特色专业，酒店服务与管理、机电一体化技术、计算机应用技术、汽车运用与维修等4个省级品牌专业;机电一体化技术、汽车制造与检修、美术设计与制作3个省级现代化专业群;机电一体化技术、计算机应用技术2个省优质专业。

六、实训基地建设

近年来，我校通过专项资金、地方配套、自筹等方式投入资金，教学实训条件大大改善。建成旅游管理、信息技术、汽车运用与维修3个省级现代化实训基地;电子商务、旅游管理、机电一体化技术3个省级高水平示范性实训基地;数控技术、电子技术、计算应用、汽车运用与维修4个省级实训基地;美术设计与制作、机电技术应用2个市级生产性实训基地;大数据与会计、动漫设计2个市级产教融合实训基地;火扉广告装饰市级创新创业基地;机电一体化技术、计算机应用技术、电子商务、广告艺术设计4个市级教学做合一实验点;机器人、旅游服务2个省级职业体验中心，美术设计与制作、计算机维修与数据恢复、旅游服务、电子商务、文化艺术5个市级职业体验中心。

七、各级各类比赛情况

学校重视技能水平培养，创新开展分学期技能考核，为每一位学生设置技能达标卡，建立校级—市级—省级—国家级四级大赛选拔机制，师生在技能大赛中获全国大赛奖项19个，其中一等奖9个、二等奖9个，三等奖1个;省级奖项507个，其中一等奖56个、二等奖161个、三等奖290个;市级奖项799个、其中一等奖226个、二等奖320个、三等奖253个。

学校重视建立双创教育体系，全面深化创新创业教育，师生在各类创业创新比赛中，获得省级奖项46个、市级奖项16个。

在文明风采大赛比赛中获国家级奖项3个、省级奖项265个。

全国信息化教学大赛一等奖1项;全国教学能力比赛一等奖1项;江苏省教学比赛获奖70余项，其中一等奖6项。

班主任大赛中获全国大赛奖项4个，其中一等奖3个、二等奖1个;省级奖项16个，其中一等奖2个、二等奖6个、三等奖8个。

八、科研成果

国家级、省级、市级立项课题120余项，公开发表论文1500余篇，编著30余本，取得发明专利近80项。荣获江苏省教学成果奖一等奖1项、二等奖2项;宿迁市教学成果奖4项，江苏联合职业技术学院教学成果奖6项;宿迁市教育学会首届教育科研优秀成果奖3项。

目前，学校紧紧围绕“名校名企名师结合，实用实践实效鲜明，重德重文重才齐举，创新创建创业并进”的工作总体目标，全力推进“美好校园”建设，构建“激励教育”模式，坚持“关爱每一名学生、上好每一节课，使学生成为有用之人”的育人理念。努力建成集团化、特色化、国际化，适应经济社会发展的应用型、技能型紧缺人才培养基地。